ЛЕТОПИС 2015/2016. ГОДИНЕ

Кратак профил школе

Назив школе	ОШ“КАДИЊАЧА“
Град	ЛОЗНИЦА
Опис школског објекта	Матична школа:један објекат
Опис школског објекта	Издвојено одељење Лозничко Поље:један објекат
Адреса матичне школе	Генерала Јуришића бр.1
Број телефона	015/878-740
Број факса	015/878-741
е-mail:	[email protected]
Web-site:	http://oskadinjacaloznica.nasaskola.rs/
Директор	Нада Остојић
Адреса ИО	Крфска бб
Број телефона у ИО	015/872-105
Помоћник директора	Милена Радовановић,Милка Шовић
Број ученика	881
Број смена	2
Дан школе	29.новембар
Специфичности школе	Школа има 2 специјална одељења за децу са посебним потребама и зубну амбуланту у матичној школи, предшколску групу у ИО, продужени боравак у матичној школи и издвојеном одељењу

Историјат школе

Основна школа "Кадињача" основана је школске 1960/61. године. Почела је са радом, као четворогодошња школа, са 12 одељења која су издвојена из школе "Анта Богићевић" и "Јован Цвијић", у просторијама зграде бившег Дома ученика, где је остала седам година. Учионице су биле "расуте" у три зграде, крајње неусловне за одвијање наставе па је изградња нове школске зграде започела је 1968. године, а цео објекат, осим фискултурне сале, био је завршен до краја наредне године. Идуће године, завршена је фискултурна сала, игралиште, поплочане стазе и платои и ограђено школско двориште, тако да је за почетак 1970. године зграда била у целости завршена. Школи је припојена ОШ у Зајачи у својству издвојеног одељења и овакво стање је било до почетка 1980. године.

Рационализацијом школске мреже од 1992. године школи је припојена школа "Жика Поповић" из Лозничког Поља, у својству издвојеног одељења.
Матична школа се налази у центру града, у непосредној близини предшколске установе "Бамби" и ниже Музичке шкoле. Окружена је пространим и добро одржаваним парковима. Аутобуска и железничка станица се налазе у близини школе. Недалеко од школе су Градска библиотека и Дом културе "Вук Караџић". Издвојено одељење је удаљено око 2 кm од матичне школе.


На темељима традиције, остварених резултата и успеха ученика и наставника који су радили са њима школа гради савремену оријентацију, руководећи се принципима модернизације наставе, подстицања личног развоја ученика, наставника, родитеља и њиховог активног учешћа у раду школе. Школа тежи да однегује амбијент у коме ће се ученици правилно развијати, добро осећати и квалитетно учити.

Специфичности школе



ОШ“Кадињача“ већ више од 50 година краси и својом делатношћу   оплемењује део града који се зове Ново насеље. О њој, као о својој бившој или садашњој школи, с поносом прича исто толико генерација ученика, али и плејада врсних просветних радника. Оно што нашу школу чини другачијом од осталих јесу следеће чињенице:

-у матичној школи раде два одељења за образовање и васпитање ученика са посебним потребама. Настава се изводи у комбинацијама и то 1, 2, 8 и 3, 4, 5 и 6 разред. Укупан број ученика у специјалним одељењима је 11. Настава је стручно заступљена и изводе је два дефектолога
- у склопу зграде матичне школе ради зубна амбуланта Дома здравља „др Миленко Марин“. Велики број ученика користи услуге стоматолога који ради у нашој школи. У претходном периоду комлетно је реновирана зубна амбуланта и задовољава највише хигијенске стандарде

- у матичној школи и у издвојеном одељењу постоји и ради продужени боравак. У склопу садржаја рада продуженог боравка реализују се васпитно-образовне и рекреативне активности у оквиру следећих подручја: учење и самостални рад, активности у слободном времену
Садржај рада тесно је повезан са садржајем и активностима редовне наставе,   слободним и другим активностима у оквиру васпитно-образовног рада. Настава је стручно заступљена и изводе је 2 професора и 1 наставник разредне наставе

-припремни предшколски програм реализује се у издвојеном одељењу у коме ради једна предшколска група. Деца која похађају припремни предшколски програм мењају смене месечно и у смени су са ученицима од првог до четвртог разред

-у предметној настави у матичној школи, настава се изводи у кабинетима, и то за: математику/физику, хемију/биологију, музичку културу, техничко образовање, информатику, српски језик, енглески/немачки језик, историју/географију и ликовну културу. Једна учионица је слободна и служи несметаном извођењу наставе у случају преклапања часова у истом кабинету. Распоред коришћења кабинета унапред је утврђен

-у матичној школи настава физичког васпитања је умногоме побољшана јер поред фискултурне сале ученици имају могућност коришћења нових терена и то: терена за тенис, скок у даљ, бацање кугле и тркачку стазу

-у матичној школи и издвојеном одељењу кабинет информатике је опремљен довољним бројем рачунара и користи се као дигитална учионица за извођење наставе и из других предмета

-у матичној школи и издвојеном одељењу свака учионица је опремљена рачунаром уз могућност коришћења интернета у настави

-у матичној школи и издвојеном одељењу у употреби је и електронска табла као једно од најсавременијих наставних средстава које се користи и у разредној и у предметној настави

-ученици наше школе су организовани у многобројним секцијама, групама, друштвима и организацијама, а у прилог томе говоре постигнути резултати ученика на смотрама и такмичењима почев од општинског па све до републичког нивоа

-у школи постоји и доследно се примењује Правилник о награђивању ученика и наставника за постигнуте резултате на такмичењима

-школа организује разноврсне ваннаставне активности од којих су најпосећенији квизови који се организују за ученике од 4-8 разреда у коме учествују и родитељи, као и и игранке које се одржавају у холу школе и које посећују и ученици из других школа

-у школи се традиционално организују разноврсне манифестације и то: пријем првака, Дан школе, новогодишња приредба и подела пакетића за све ученике првог разреда, школска слава Свети Сава, продајна изложба за Дан заљубљених, Ускршњи вашар

-у матичној школи постоји разглас и просторија за пријем родитеља

-школа је организатор и домаћин великог броја такмичења и семинара за стручно усавршавање наставника

-од прошле школске године уведен је портфолио за све ученике од    1-7.разреда и све запослене

-у складу са Развојним планом школе, који је настао као резултат процеса самовредновања рада школе, од школске 2014/15.године уведени су факултативни наставни предмети за ученике од првог до осмог разреда. Након испитивања потреба и интересовања ученика, а у складу са могућностима школе, уведени су следећи факултативни предмети:

РАЗРЕДНА НАСТАВА: Уздравом телу здрав дух и Уметничка радионица
ПРЕДМЕТНА НАСТАВА: Астрономија, Програмирање, На позорници, Млади   новинари, Професионална оријентација и Прва помоћ.
Факултативни предмети имају за циљ да ученици открију, испробају и даље развију своја интересовања и способности на подручју културе, уметности, науке, технике, спорта и забаве

-од прошле школске године ученици који похађају одељење за децу са посебним потребама раде у новим, адаптираним учионицама које су опремљене новим наставним средствима

-адаптација степеништа које користе ученици нижих разреда и ученици са посебним потребама умногоме је допринела већој безбедности и лепшем изгледу школе

-набавка још једне електонске табле у матичној школи допринела је како осавремењавању наставе тако и повећању могућности да велики број наставника, поред дигиталног кабинета и старе електронске табле, користе и нову таблу у настави, ванаставним активностима и раду са ученицима

-од прошле школске године ученици наше школе похађају наставу страних језика у новом кабинету који је опремљен фонолабораторијом. Једна смо од ретких школа на подручју нашег града која се може похвалити великим бројем савремених наставних средстава која се користе како у настави, тако и у ваннаставним активностима

Ако узмемо у обзир све горе наведено можемо рећи да се школа, у садашњим околностима када се ученици све мање окупљају око школе као подстицајне средине, труди да створи и однегује један здрав амбијент у којем ће се пријатно осећати ученици, наставници, родитељи и сви они које пут доводи ка нама.

Опремљеност школе

Матична школа и издвојено одељење раде у два објекта.Укупна површина школске зграде у матичној школи је 3766 m², а у издвојеном одељењу 1715 m². Објекти се редовно одржавају и у добром су стању.
У току рада школе постојали су релативно повољни услови за нова опремања и побољшање материјалних услова рада школе. Данас,школа поседује све потребне врсте наставних средстава,односно задовољава Законом прописане нормативе и стандарде.
q    У следећој табели приказана је информатичко-технолошка и мултимедијална опрема којом школа располаже:

*ТИП ОПРЕМЕ*	*Где се користи*	*Укупан број*	МШ	ИО
Дигитална учионица	-у настави информатике -у разредној и предметној настави	2	1	1
Електронска табла	-у разредној и предметној настави -за презентације и стручно усавршавање запослених	3	2	1
Рачунари у учионицама и кабинетима	-у разредној и предметној настави	27	18	9
Лаптоп	-за потребе запослених	7	6	1
Пројектор	-у разредној и предметној настави -за презентације	1	-	1
Рачунари у канцеларијама	-за потребе запослених	7	7	-
Рачунар и штампач у зборници	-за потребе наставника разредне и предметне наставе	2	1	1
Скенер	-за потребе школе	1	1	-
Интернет	-у разредној и предметној настави	2	1	1
Фонолабораторија	-у предметној н.	1	1	0

Школа је у претходном периоду већу пажњу посветила набавци и рационалном коришћењу рачунара, тако да је у матичној школи и издвојеном одељењу свака учионица опремљена рачунаром уз могућност коришћења интернета, опремљена је и дигитална учионица у обе школе, а у употреби су и две електронске табле у матичној школи и једна у издвојеном одељењу. У плану је и организовање обуке запослених за коришћење савремене информационе технологије, како би што већи број наставника био оспособљен за коришћење постојећих техничких ресурса. Од ове школске године опремљена је и фонолабораторија у циљу осавремењавања и модернизације наставе страних језика. У наредном периоду планира се и набавка лаптопа и видео-бима као и других наставних средстава.
У оквиру школе раде две ученичке библиотеке - библиотека у матичној школи ради пуно радно време, док библиотека у издвојеном одељењу ради два дана седмично. Школска библиотека у матичној школи располаже са 10600 књига, од којих је 600 набављено у прошлој школској години, а у стручној библиотеци је 1500 књига. Читаоница располаже са 20 места за ученике. Школска библиотека у издвојеном одељењу је солидно опремљена - има 6550 књига у ђачкој и 470 у стручној библиотеци, од чега је у прошлој школској години набављено 210 књига. У школу редовно стиже часопис Педагошка стварност, а ученици користе часпис“Школарку“, „Нај“ , као и радне свеске издавачке куће “Пчелица“ у складу са одлуком Наставничког већа. Својом укупном тематиком и садржајном структуром библиотека у матичној школи и издвојеном одељењу задовољава потребе ученика,наставника, стручних сарадника и родитеља.

Организација рада школе

Основна школа „Кадињача“ ради у две смене и то: прва смена почиње са наставом у 8:00 часова и сачињавају је ученици непарних разреда у матичној школи, а у издвојеном одељењу ученици од првог до четвртог разреда. Друга смена почиње са радом у 13:30 часова и сачињавају је ученици парних разреда и ученици са посебним потребама у матичној школи, а у издвојеном одељењу ученици старијих разреда.Смене се мењају месечно, јер се тако може најбоље организовати васпитно-образовни и други облици рада и због наставника који раде у другим школама. Такође, овакав систем распореда дневног рада примењује се и због тога што је школски намештај прилагођен узрасту ученика.
Основно образовање и васпитање траје осам година и остварује се у два образовна циклуса.
Први циклус образовања и васпитања траје од првог до четвртог разреда. За ученике у првом циклусу организује се разредна настава као и предметна настава за изборне и факултативне предмете у складу са наставним планом и програмом и школским програмом. Норма за учитеље од првог до четвртог разреда износи 24 сата непосредног рада са ученицима. Осталим активностима ће бити задужени до 40-часовне радне недеље.У току једне недеље ученик може да буде максимално оптерећен са 25 часова. Годишњи фонд часова за ученике првог разреда износи 684 часова, а за ученике другог, трећег и четвртог разреда 720 часова.Изборни предмети који су обавезни одлуком Министарства просвете и спорта верска настава и грађанско васпитање заступљени су са једним часом недељно (36 часова годишње).
У току школске године биће реализоване слободне активности, час одељенског старешине и допунска настава а за ученике четвртог разреда и додатна настава у складу са посебним планом и програмом и школским програмом.
Школа ће за ученике четвртог разреда организовати часове предметне наставе ради упознавања ученика са предметним наставницима који ће реализовати наставу у петом разреду.Часови предеметне наставе планирају се на основу наставног програма за четврти разред, у сарадњи учитеља и наставника предметне наставе.Часове предметне наставе за ученике четвртог разреда реализују сви наставници предметне наставе по два пута у току школске године,односно једанпут у току полугодишта.
Други циклус образовања и васпитања траје од петог до осмог разреда. За ученике у другом циклусу организује се предметна настава у складу са наставним планом и програмом и школским програмом. У оквиру пуног радног времена у току радне недеље, наставник изводи наставу 20 часова и 4 часа других облика непосредног образовно-васпитног рада са ученицима (допунски, додатни, индивидуализовани, припремни рад и други облици рада). Осталим активностима ће бити задужени до 40-часовне радне недеље.Ученик петог разреда има 23, ученик шестог разреда 24 а ученик седмог и осмог разреда 26 часова недељно. Наведени број часова увећава се са максимално пет часова изборних наставних предмета. Годишњи фонд часова за ученике петог разреда износи 1008 часова, за ученике шестог разреда 1044, за ученике седмог разреда 1116 часова а за ученике осмог разреда 1054 часова.
У току школске године биће реализоване слободне активности, час одељенског старешине, допунска и додатна настава у складу са посебним планом и програмом и школским програмом, као и изборна и факултативна настава. На темељима традиције, остварених резултата и успеха ученика и наставника који су радили са њима школа гради савремену оријентацију, руководећи се принципима модернизације наставе, подстицања личног развоја ученика, наставника, родитеља и њиховог активног учешћа у раду школе. Школа тежи да однегује амбијент у коме ће се ученици правилно развијати, добро осећати и квалитетно учити.

Ученици

Основну школу "Кадињача" похађа 881 ученик распоређен у 35 одељења (33 одељења разредне и предметне наставе и 2 специјална одељења). У редовној настави има 870 ученика, у специјалним одељењима 11 ученика. У разредној настави има 456 ученика (матична школа:344, издвојено одељење:103), а у предметној настави 423 ученика (матична школа:322, издвојено одељење:101).
Школа се труди да понуди ученицима квалитетну наставу, разноврсне ваннаставне активности, савремена наставна средства и да оствари успешну сарадњу са родитељима у циљу пружања што квалитетнијег образовања и развоја за све ученике наше школе.
У следећој табели приказан је број ученика у претходне четири године:

*РАЗРЕД*	*Број ученика* *2010/11.*	*Број* *ученика* *2011/12.*	*Број* *ученика* *2012/13.*	*Број* *ученика* *2013/14.*	*Број* *ученика* *2014/15.*
I	125	104	128	91	119
II	81	123	105	130	95
III	103	85	125	100	132
IV	87	106	84	126	100
V	75	89	111	85	127
VI	89	76	91	109	87
VII	100	89	77	87	109
VIII	96	99	88	77	87
*Спец.одељ.***	12	13	13	13	11
*Укупно*	*768*	*784*	*822*	*818*	*819*

У следећој табели приказан је број ученика у шк.2015/16.години:

*Шк.година*	*Разред*	*Број ученика*	*Укупно*
*2015/16.*	I	98	*881*
	II	119
	III	99
	IV	131
	V	103
	VI	125
	VII	85
	VIII	110
	*Спец.одељ.***	11

Преглед структуре запослених

Основна школа "Кадињача" има стручан и квалитетан наставни и ваннаставни кадар, мотивисан и отворен за спровођење иновативних метода у образовно-васпитном процесу. Запослени су укључени у разноврсне облике стручног усавршавања и редовно похађају акредитоване семинаре које организује Министарство просвете, науке и технолошког развоја.
Од прошле школске године уведен је портфолио за наставнике. Портфолио за наставнике, стручне сараднике и директора школе конципиран је тако да обухвата период од четири године и садржи све битне аспекте рада. Садржај портфолиа чине следеће области: радна биографија, ангажованост у наставним и ваннаставнм активностима, рад у тимовима, стручним већима и стручним активима, стручно усавршавање, годишњи лични план професионалног развоја, самопроцена образовно-васпитног рада, спољашња процена.

У следећим табелама приказана је структура запослених у школи:

ВАННАСТАВНО ОСОБЉЕ:

Управа школе:

*Директо*р	Нада Остојић
*Помоћник директора*	Милка Шовић и Милена Радовановић

Стручни сардници:

*Педагог*	Татјана Цогољевић
*Психолог*	Милица Васић
*Библиотекар*и	Зорица Јовановић,Милена Крстић

Административно - финансијско особље:

*Секретар*	Светлана Стевановић
*Рачуновођа*	Гордана Давидовић
*Благајник*	Љиљана Тодић

Помоћно - техничко особље:

*Домар*	Миладин Петровић,Драгорад Тодић
*Ложач*	Драган Васиљевић
*Куварица*	Милена Грк
*Сервирка*	Јорданка Миловановић
*Помоћно особље*	Наташа Максимовић
	Нада Алексић
	Верица Панић
	Драгица Стошић
	Живка Спремић
	Радмила Терзић
	Бранка Васић
	Светлана Мићановић
	Славица Алексић
	Радица Марковић
	Милена Јовановић

НАСТАВНИЦИ: Разредна настава:

I *разред*	Татјана Роксандић-Јанковић
	Мара Петровић
	Наташа Тадић
	Милена Ристановић
II *разред*	Весна Рељић
	Весна Пантелић
	Мирјана Мартиновић
	Живка Виторовић
*III* *разред*	Весна Марковић
	Милена Вучетић
	Даница Драгићевић
	Јасмина Николић
IV *разред*	Слободан Вујановић
	Сања Стакић
	Драган Бартула
	Драгана Петровић
*Продужени* *боравак*	Драгица Петровић
	Данка Максимовић
	Светлана Николић
*Одељење за децу са посебним потребама*	Гордана Тадић
	Бојана Пуцаревић
	Олга Ћорилић
	Душан Драгосавац
	Михаило Цогољевић

Предметна настава:

*Српски језик*	Јасна Ђукановић
	Нада Рашић
	Милена Радовановић
	Марија Стефановић
	Драгана Кулић
	Вања Лукић
*Енглески језик*	Татјана Никодиновић
	Олга Ћорилић
	Јована Лазић
	Светлана Бошковић
*Немачки* *језик*	Артемида Недић
*Немачки* *језик*	Немања Трајиловић
*Ликовна* *Култура*	Спасоје Мијановић
*Ликовна* *Култура*	Гордана Станковић
*Музичка кул.*	Даница Кокановић
*Музичка кул.*	Михаило Цогољевић
*Историја*	Бранислав Гавриловић
*Историја*	Татјана Пауновић
*Географија*	Слободан Тошић
*Географија*	Драгица Чабаркапа
*Математика*	Вера Петровић
	Данка Јанковић
	Милан Јекић
*Физика*	Селимир Лазић
	Мирољуб Станојевић
	Зоран Митрић
*Хемија*	Милка Шовић
*Биологија*	Милена Крстић
*Биологија*	Зорица Полић
*Техничко и инф.обр.*	Жељко Николић
*Техничко и инф.обр.*	Драго Катић
*Физичко васпитање*	Боривоје Филиповић
	Здравко Радосављевић
	Душан Драгосавац
*Информатика*	Љубомир Нишевић
*Информатика*	Мирјана Суботић
*Веронаука*	Марија Јевтић

СЕПТЕМБАР 2015.ГОДИНЕ

П Р И Ј Е М П Р В А К А

Први дан у школи је један од најзначајнијих дана у животу сваког човека. Овог септембра ОШ „Кадињача“ се потрудила да своје првачиће дочека раширених руку и учини га незаборавним.
Тог првог септембра тачно у подне одржана је приредба за ђаке прваке у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу. Уз песму и игру и добродошлицу директора школе најмлађи ученици кренули су први пут у своје учионице, а њихови родитељи на заједнички родитељски састанак на коме су добили неопходне информације везане за полазак деце у школу.
У поподневним сатима на платоу испред матичне школе зашаренило се од будућих првачића који су дошли у пратњи родитеља. Убрзо се заорила школска химна, а „важни четвртаци“, пре него уступе своје клупе, извели за њих пригодан програм. Низали су се стихови, смењивали тактови дечијих песмица и увежбаних корака док су главице првака стидљиво, али и знатижељно вириле иза родитељског скута.
Испраћени аплаузом ученици су микрофон препустили директорки Нади Остојић која је поздравила присутне изражавајући задовољство што их види у толиком броју и истичући да је заједно са колективом поносна на 102 првака на почетку ове школске године. У име града Лознице најмлађе ученике поздравио је и помоћник градоначелника Љубинко Ђокић изражавајући радост када види нове ученике и упутио честитке на великом броју првака додајући да је то и најбоља потврда квалитетног рада ове установе.
Учитељице су затим прозвале своје ученике и повеле их у учионице где ће се упознати са њима ињиховим родитељима.Ова школа је поносна што има пуне учионице из којих се ори дечији смех.

АКЦИЈА: „Заштитимо децу у саобраћају“

У сарадњи са саобраћајном полицијом МУП-а Шабац и ПУ Лозница, сваке године организује се акција под називом „Заштитимо децу у саобраћају“. Ова акција намењена је ученицима првог разреда свих основних школа на територији града Лознице..
Врло је битно напоменути важност ове акције како за децу из града која свакодневно прелазе улицу на пешачком прелазу, тако и за децу која пешаче до школе неким од локалних или магистралних путева. Такође, овом акцијом постиже се и превазилажење страха код деце када је у питању полицајац у униформи и кроз разговор са њим указује им се могућност да у било ком тренутку помоћ могу потражити од полицајца.
Кроз ову активност деца науче да буду врло обазрива у саобраћају, да се правилно крећу од школе до куће, да поштују прописе и будно прате знакове на које наилазе кроз учешће у саобраћај.

ИСПРАЋАЈ ПЕНЗИОНЕРА

Учитељица Милена Вучетић у септембру није ушла у своје 3/2, него је отишла у заслужену пензију. Традиционално, наше пензионере испраћамо на свечан начин, а овај пут смо одлучили да то буде у суботу 5.септембра у Тршићу. Иако се не можемо похвалити да нас је време послужило, не можемо рећи ни да нас је по која кап кише омела у дружењу и успоменама које смо поделили са нашом Миленом.
Уз храну, пиће и торте директорка школе се осврнула на време на време проведено заједно уз своју колегиницу, незаборавне тренутке са излета и наставе у природи и Миленине особине које је красе. Председник синдиката „Независност“ Татјана Роксандић-Јанковић овим говором обратила се Вучетићки и присутнима:„Да, хода подигнуте главе, али то не значи да је усамљена...Једноставно има такав карактер! Истина, не жели са сваким на кафу, не зато што их сматра мање вредним од себе, већ зато што сматра да има право да јој се неко допадне или не !
Да, прича о туђим манама, али то не значи да је зла. Она само не може да прећути неправду! Зна и да погреши, али то не значи да је необавештена, напротив... Уосталом грешити је људски, а греше само они који раде, а о томе је радник за пример, сувишно је и помињати.Без имало сујете се извини кад схвати да је погрешила, јер самокритичност лечи, а охолост убија! Зна и опростити, али не зато што мора или што је слаба и несигурна, него зна да свако заслужује другу шансу! Уме да узврати ударац, не зато што је осветољубива, само не дозвољава да је газе, јер има свој карактер, тврђи од челика, али са срцем као памук.Разуме свачију муку и труди се да помогне, не зато што је снисходљива и мека, већ зато што је човек! Да, то је наша Мика, Милена коју данас испраћамо у заслужену пензију. Испраћамо је са жељом да јој траје дуже од радног века, јер то и заслужује.И наравно, Мики, растанак није разлог за заборав..али ти то добро знаш!! Твој верни колектив „Кадињаче“.Ово није био трајни растанак од колегинице,већ ћемо са радошћу очекивати сваки њен долазак у школу,али овај пут не на наставу већ да уз кафу наставимо дружење, а њени ђаци да је поново виде и схвате да их учитељица није заборавила.

НЕДЕЉА ШКОЛСКОГ СПОРТА

У складу са Законом о основном образовању и васпитању (чл.40) школа је дужна да у оквиру програма школског спорта организује недељу школског спорта најмање једном у току полугодишта. Циљ је обухватање такмичења свих ученика у спортским дисциплинама прилагођеним узрасту и могућностима ученика. Ове године решили смо да одвојимо децу од рачунара и затвореног простора па смо се управо због тога одлучили на пешачење и спортска такмичења у природи.
У оквиру ове манифестације која је храбар, пионирски подухват запослених наше школе ,12.9.2015., у раним преподневним сатима у школском дворишту се окупило око 400 ученика старијих разреда. Предвођени одељенским старешинама, директорком и наставницима физичког васпитања кренули смо пешице пут Тршића. Пут је дуг око 5 км и кретање је углавном кроз град и приградска насеља,те је ово пешачење био прави изазов.Све време међу ученицима је владала пријатна атмосфера тако да се ова занимљива, шарена колона, која је иначе непрекидно привлачила погледе мештана, после два часа нашла у питомом Вуковом крају.
Након одмора почела су спортска надметања: дечаци у фудбалу, а девојчице у кошарци, одбојци и рукомету.
Наставници физичког васпитања преузели су улогу селектора и судија, а такмичари и навијачи изгарали су за победу.
Цика и вика...голови и кошеви...сузе губитника и победника...па чак ни наставници нису одолели да „улете“ у своју екипу. На крају,резултати су били најмање важни.
У међувремену, пристигли су и родитељи који су подељени у два табора делили мегдан у скакању у џаку, ношењу јаја у кашикама и надвлачењу конопцима.Овде је тек било слатког смеха...
Уморни,али видно задовољни и ученици и родитељи вратили су се заједно у град уз питања када ће „ово“ поново.Сумња у најави акције ,сада је претворена у задовољство.
Посебно су били задовољни наставници јер је све прошло без проблема ,а и сами су провели леп дан у природи упознајући своје ученике из неког другог угла.

ЕВРОПСКИ ДАН ЈЕЗИКА

Савет Европе је иницирао обележавање Европског дана језика још 2001.године и од тада се он обележава заједно са Европском унијом, у 47 држава. 800 милиона Европљана сваког 26. септембра обележава овај дан. Подстакнути важношћу учења и изучавања језика, ученици и запослени у ОШ“ Кадињача“ у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу одлучили су да се у петак 25.9.2015.год. под називом „Чајанка у 5“ придруже великој плејади људи која је схватила важност разноликости језика и да он као такав представља мост пријатељства међу људима.
Ученици наше школе приредили су низ радионица у којима ће на енглеском, немачком, француском, италијанском и руском језику приказати богатство језика али и да језичка разноликост, уз традиционално енглеско кување чаја и мешњу колача помаже у превазилажењу културолошких разлика. Бројност ученика и њихових родитеља уз песму и игру у Лозничком Пољу поручује да за учење језика, како младих, тако и оних старијих, никад није касно и да смо у сваком смислу богатији познавајући што већи број језика.

ОКТОБАР 2015.ГОДИНЕ

СПОРТСКИ ИЗАЗОВ

            Пројекат спортски изазов је окренут ка здравом начину живота. Пројекат се заснива на томе да се грађанство у Србији подстакне да се редовно бави рекреацијом кроз разне видове вежби у различитим спортским активностима. Ове године у организацији Олимпијског комитета Србије у Спортском изазову такмичили су се градови Шабац и Лозница. Спортски изазов је одржан 10.10.2015. у времену од 12-15 часова. Тог дана у гостима је боравио наш олимпијских репрезенативац рвач Маријан Немеш, као и аниматори и модератори из Олимпијског комитета. Победник Изазова је наш град који је анимирао већи број деце и грађана који су тог дана у наведеном времену вежбали минимално 15 минута.
Ученици наше школе, које је предводио професор физичког васпитања Боривоје Филиповић, су се у великом броју одазвали овој акцији, а девојчице су одиграле мини утакмицу рукомета у коме су презентовале правилно хватање и додавање лопте. Поред овога ученици других школа показали су своје вештине у: кошарци, одбојци, фудбалу, боксу, каратеу, теквонду, шаху, стоном тенису и др.


ПОКРЕТНИ ПЛАНЕТАРИЈУМ

У сарадњи са Центром за промоцију науке из Београда 14.10.2015. године   у нашој школи је гостовао „Покретни планетаријум“. Иначе планетаријум је сферни биоскоп који пројектује слике звезданог неба, комета, астероида и планета.
Током једног дана изведено је 5 презентација у којим је учествовало око 250 ученика од 5. до 8. разреда. Ученици су могли да уживају у необичној презентацији и да допуне своја знања о васиони, што уче кроз факултативни предмет астрономију, за који се већ трећу годину за редом изјашњавају ученици наше школе.Свакако, све што је непознато и недокучиво представља велики изазов за научнике, али и знатижељу за ученике. Овакав вид пројекције по први пут је приказан у нашој школи, али и на широј територији града Лознице.

K I D S    F E S Т

Дечији филмски фестивал K I D S    F E S T, основан је 2005. године и представља најпосећенију манфестацију за децу у целој Србији. На овом фестивалу приказују се најбоља остварења из света филма за најмлађи узраст, а деца имају прилику да по приступачним ценама гледају игране, анимиране и документарне филмове за децу. K I D S    F E S T проглашен је пројектом од интереса за Министарство културе Републике Србије.
Организатор ове манифестације на територији града Лознице је Културно-просветни центар који остварује сарадњу са школама тако што нуди каталог филмова за децу чија је пројекција организована у Вуковом дому културе већ дуги низ година. Ове године учитељи су међу пет понуђених филмова изабрали два филма: „Каспер и Ема на сафарију“ и „Змајево гнездо“ која су погледала око 400 ученика млађих разреда у два термина 26. и 29. октобра 2015.године. Оба филма су у категорији авантуристичких дечијих филмова и синхронизовани су.



КВИЗ УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА

Овогодишњи серијал квиза међуодељенских такмичења у ОШ“Кадињача“ отворили су ученици осмог разреда. Пропозиције за све ученике старијих разреда су исте и такмиче се у знању из следећих наставних предмета: српски језик, математика, историја, географија и биологија. Из сваког предмета ученици добијају по два задатка иста за све екипе. Тачни одговори се бодују са 5 бодова. Осим овога ученици имају могућности да покажу таленат у области музике, глуме и пантомиме, кроз слободну тачку у трајању до три минута. Питања из опште културе извлаче се из шешира и осим знања где им помаже и по један родитељ, неопходно је бити и спретан када је у питању преузимање туђих питања. Посебно интересантна је игра пантомиме у којој по два родитеља представника одељења објашњавају филмове које су извукли. Сабирајући бодове из свих ових области на крају проглашава се победник. Овог пута победник квиза је било одељење 8/1, а иза њих су била одељења 8/2,8/3 и 8/4. После квиза одржана је игранка за ученике старијих разреда.



ПОСЕТА МУЗЕЈУ

Током октобра ученици млађих разреда су у више наврата били гости лозничког музеја „Јадар“. Учећи о прошлости свог народа и о завичају, на часовима света око нас, природе и друштва, али и народној традицији, указала се потреба да наши најмлађи ђаци се упознају са експонатима и фотографијама које ова установа поседује.
          Кустос музеја, Горан Вилић, упознао је ученике са насељавањем краја око реке Јадар, начину живота мештана, борбом за опстанак током ратова и устанака, нашим истакнутим суграђанима који су оставили дубок траг у српској кулури и науци, као што су: Вук Караџић, Анта Богићевић, Јиван Цвијић, Мића Поповић и многи други, мање познати али довољно важни за ову средину.
          Ученике је посебно заинтересовала прича о Боју на Лозници, тако да су поставили многа питања о начину борбе, коришћеном оружју и самом начину живота у то врема. Остварујући вишегодишњу сарадњу центром за културу „Вук Караџић“ један од видова срадње се огледа и у самој посети Музеју.

НОВЕМБАР 2015.ГОДИНЕ

УГЛЕДНИ ЧАСОВИ



У току новембра професори разредне наставе, Драгана Петровић и Даница Драгићевић, одржале су угледне часове. У Лозничком Пољу 5.11.2015.године у четвртом разреду одржан је угледни час из српског језика на тему "Градивни придеви" , а 25.11.2015. у матичној школи у трећем разреду одржан је угледни час из природе и друштва на тему "Сви раде". Обе колегинице су користиле савремена наставна средства и на оригиналан и креативан начин припремиле предвиђено градиво. Атмосфера у разредима је била радна, а ученици изузетно активни и мотивисани. На оба ова часа присуствовао је велики број колега, који су приликом евалуације после одржаних часова, нашим колегиницама упутили речи похвале. У наредном периоду планирани су угледни часови за које су се већ изјасниле заинтересоване колеге.



ПОСЕТА ПОЗОРИШНОЈ ПРЕДСТАВИ

У уторак 24.11.2015.године ученици старијих разреда ОШ "Кадињача" су присуствовали позоришној представи "Јазавац пред судом" у Народном позоришту у Новом Саду. Тог дана часови су били скраћени па је у 13:00 часова пет аутобуса са платоа железничке станице кренуло пут Новог Сада. Временске прилике нису обећавале пријатан боравак, међутим по доласку у Нови Сад падавина није било. Слободно време ученици су провели у шетњи градом, а одлазак на саму представу био је право задовољство. Редитељ нашег познатог књижевног дела "Јазавац пред судом" (аутор Петар Кочић) је био Жанко Томић који је на веома занимљив и актуелан начин, на сцени приказао комад о мукама малог човека и његовој борби за егзистенцију. Приказан као мудар и пркосни одговор српског сељака на окупацију Босне и Херцеговине од стране Аустроугарске монархије у прошлом веку је представљен као комад који симболизује борбу против туђег поробљавања. Ово је уједно и вапај малог човека за хлебом, борба против неефикасне администрације, била она страна или домаћа. Улогу Давида Штрпца игра Милован Филиповић, који није представљен као лакрдијаш, већ човек кога је мука натерала да се обрачуна са халапљивим, незаситим бирократама(политичарима) који угрожавају опстанак његове породице. Сценографију је урадила Марија Малбаша која је аутор лутке јазавца и ликовног решења сцене. Представа је трајала 55 минута, а наши ученици, који су претходног дана путем разгласа били упознати са садржајем овог комада, су уживали и с пуном пажњом одгледали овај несвакидашњи догађај.У Лозницу смо се вратили нешто после 22:00 часа, пуни лепих утисака и поносни на понашање наших ђака који су испоштовали правила лепог понашања како у позоришту, тако и на улици и у превозу, па им је бонтон који им је био предочен пре поласка за Нови Сад у потпуности улепшао цео боравак.



ПОБЕДНИЦИ КВИЗА
„ПИТАЛИЦЕ ЗА СВЕЗНАЛИЦЕ“

У среду 25.11.2015.године било је финале квиза "Питалице за свезналице" ученика шестог разреда у коме су се састале екипе ОШ"Кадињача", ОШ"Јован Цвијић" и ОШ"Степа Степановић" из Текериша. Убедљиво прво место са освојена 93 поена заузела је наша школа. Другопласирана екипа освојила је 77, а трећепласирана72поена.
Квиз представља емисију дечијег образовног и забавног програма у којој се такмичи 14 основних школа са територије града Лознице. Садржај ове емисије се састоји у представљању школе кроз краткометражни филм и шест такмичарских тачака: српски језик и књижевност, историја, географија, општа култура и игре пантомиме, асоцијације и слободна тачка (музичка и драмска). Наши ученици показали су завидно знање у сва три круга такмичења.
У организацији телевизије Лотел, а подржано од стране Министарства културе Републике Србије, овај вид промовисања знања и креативности траје већ годинама и ово није први пут да смо победници серијала. Школа и ученици, од стране организатора, су награђени мултифункционалним штампачем, новчаном наградом од 150€ и слаткишима.



ДАН ШКОЛЕ



Основна школа "Кадињача" 27.11.2015.године славила је 54. године рада и постојања. Ученици наше школе на духовит, креативан и забаван начин припремили су низ драмских и музичких комада на тему смеха. И ове године издат је школски часопис "Звоно" , а слављу су се придружили многобројни гости и званице. После свечане приредбе уследило је дружење уз ручак и музику. Овај догађај медијски је пропраћен од стране локалних телевизија.



ДЕЦЕМБАР 2015.ГОДИНЕ

ТРИБИНА ЗА РОДИТЕЉЕ

Током новембра и децембра наша школа је организовала трибину за родитеље ученика од првог до осмог разреда. Теме на трибини су биле следеће: 1.„Безбедност у саобраћају“ пропраћени промотивним спотовима Савета за безбедност у саобраћају, 2.Насиље и превенција у школи и породици, 3. Електронско насиљени злоупотреба путем ИКТ
Што се тиче саме безбедности у саобраћају акценат је стављен на везивање појаса, прилагођене брзине током вожње нарочито у зони школе, као и не конзумирање алкохола током вожње.
Насиље представља велики проблем данас у друштву, како у школи, тако у породици, на улици.Злоупотреба или злостављање детета обухвата све облике физичког и /или емоционалног злостављања, сексуалну злоупотребу, занемаривање или немаран поступак, као и комерцијалну или другу експлоатацију, што доводи до стварног или потенцијалног нарушавања дететовог здравља, његовог развоја или достојанства у оквиру односа који укључују одговорност, поверење или моћ.
          У складу са природом делатности образовно-васпитних установа користи се појам насиље, који обухвата различите врсте и облике насилног понашања, злостављања, занемаривања, злоупотребе и искоришћавања. Насиље може бити у оквиру вршњачких односа, као и односа одрасли-деца, који укључују одговорност, поверење и моћ. Насиље се дефинише као сваки облик једанпут учињеног или поновљеног вербалног и невербалног понашања које има за последицу стварно или потенцијално угрожавање здравља, развоја и достојанства ученика.
          Насиље може имати различите форме:
·        физичко насиље - односи се на понашање које доводи до стварног или потенцијалног телесног повређивања
·        емоционално/психолошко насиље - односи се на оно понашање које доводи до тренутног или трајног угрожавања психичког и емоционалног здравља и достојанства, као и на ситуације у којима се пропушта обезбеђивање прикладне и подржавајуће средине за здрав емоционални и социјални развој у складу са потенцијалима детета
·        социјално насиље - односи се на искључивање из групе и дискриминацију
·        сексуално насиље и злоупотреба - подразумева укључивање деце у сексуалну активност коју она не схватају у потпуности, за коју нису развојно дорасла и која има за циљ да пружи уживање или задовољи потребе друге особе (сексуално узнемиравање, навођење или приморавање на учешће у сексуалним активностима и коришћење деце за проституцију, порнографију и друге облике сексуалне експлоатације)
·        електронско - насиље коришћењем информационих технологија
·        злоупотреба деце - представља све што појединци или институције чине или не чине, а што директно утиче или индиректно шкоди деци или им смањује могућност за безбедан и здрав развој и доводи их у немоћан, неравноправан и зависан положај у односу на појединце и установу
·        занемаривање и немарно поступање - представљају случајеве пропуштања обезбеђивања услова за правилан развој детета у свим областима што може нарушити његово здравље, физички, ментални, духовни, морални и друштвени развој
·        експлоатација деце - односи се на њихов рад у корист других особа или установе. Она обухвата и киднаповање и продају деце у сврху радне или сексуалне експлоатације.
          Полазећи од става да се свако насиље над ученицима може спречити и да је веома важна превенција, али и деловање тј. интервенција уколико до насиља дође, школа је доношењем Програма заштите ученика од насиља и формирањем Тима за заштиту ученика од насиља учинила први корак ка његовом спречавању.
Тим за заштиту ученика од насиља у нашој школи чине:
1.     Милка Шовић – наставница хемије
2.     Милица Васић - психолог
3.     Татјана Роксандић-Јанковић – учитељица 1.разреда
4.     Весна Марковић – учитељица 3.разреда
5.     Весна Рељић – учитељица 2.разреда
6.     Слободан Вујановић – учитељ 4.разреда
7. Нада Рашић – наставница српског језика
8. Јасна Ђукановић – наставница српског језика
9.     Јасмина Николић – учитељица 3.разреда у издвојеном одељењу
10. Светлана Бошковић – наставница енглеског језика у издвојеном одељењу
11. Милена Радовановић– наставница српског језика у издвојеном одељењу

У овој школској години школа ће, пре свега превентивним активностима (разним врстама предавања, трибина и радионица за запослене, ученике и родитеље) покушати да подигне ниво свести и осетљивост свих интересних група и укаже на проблем насиља као све присутнији и чешћи.
Веома је важно да у школи постоји једна клима у којој доминирају међусобно поверење између ученика и наставника, наставника и родитеља, у којој се негује култура понашања и уважавања личности, у којој се ученици добро осећају, квалитетно уче. Наш циљ то и јесте, јер таква клима у школи представља један од предуслова да се не ћути у вези са насиљем, да се насиље не толерише, да се развија одговорност свих. А то је у интересу свих: и ученика и наставника и родитеља.

СВАКА ОСОБА КОЈА ИМА САЗНАЊЕ О НАСИЉУ, ЗЛОСТАВЉАЊУ ИЛИ ЗАНЕМАРИВАЊУ ОБАВЕЗНА ЈЕ ДА РЕАГУЈЕ!!!

Досадашњи одзив родитеља и ученика је био велики и трибина је пропраћена са будном пажњом и заинтересованошћу за теме.



УСАВРШАВАЊЕ У „КАДИЊАЧИ“


У Основној школи „ Кадињача“ из Лознице 5. и 6. децембра 2015.године одржан је семинар под називом „Тестови знања у функцији оцењивања ученика“ у организацији Учитељског друштва Србије. Семинар је похађало 30 учесника (наставника и учитеља) и налази се у Каталогу стручног усавршавања за шк. 2014/15 и 2015/16. годину, компентенција К2, приоритет 1 и вреднује се са 16 бодова.
Реализатори програма су били професори Учитељског факултета из Београда др Миленко Кундачина и др Вељко Банђур. Теме програма су биле: мерење знања тестовима, врсте задатака у испитима знања, фазе у изради теста знања, пробна израда теста и обраада података, утаврђивање мерних карактерисика, баждарење и оцењивање тестова знања
Ово није први пут да школа организује семинар стручног усавршавања за своје запослене с обзиром да се зна да просветни радници треба да имају сто сати сручног усавршавања током пет година. Осим семинара просветари имају могућност сакупљања бодова у самој установи држањем угледних часова, организовањем презентација и друго. За протекли семинар чија котизација износи 53.000,00 динара и накнадни трошкови за превоз предавача, као и обезбеђивања ручка и освежења за све присутне, новац је делом обезбедила локална управа а делом сами учесници семинара.
Семинар је протекао у радној атмосфери а запослени у „ Кадињачи“ су још један викенд провели у школи усавршавајући своја знања.

ГОДИНА ЈУБИЛЕЈА – ЈОВАН ЦВИЈИЋ

У оквиру обележавања јубилеја - 150 година од рођења великог српског научника Јована Цвијића одржана је презентација пројекта Географског института "Јован Цвијић" САНУ из Београда - макете виртуелне топографије - рељефа.
Ученици 6,7 и 8.разреда наше школе су 14. децембра 2015.године са наставником географије Тошић Слободаном посетили Музеј Јадра у коме је била одржана презентација Географског института на тему : макете виртуелне топографије-рељефа.          Током презентације ученици су имали прилику да креирају различите облике Земљине површине, мерећи их помоћу изохипси и изобата, уз предавање истраживача са Географског института на тему рељефа, односно о облицима рељефа и њиховим карактеристикама. Презентација је трајала око четрдесет минута, а ученици су показали велико интересовање за овакав вид упознавања рељефа и креирања различитих облика Земљине површине.


ЂАЦИ   „КАДИЊАЧЕ“ ОПЕТ ПОБЕЂУЈУ

По други пут у току ове школске године ученици наше школе били су победници на још једном квизу.
У организацији Црвеног крста Лознице 17.12.2015.године одржан је квиз за ученике четвртог разреда под називом "Шта знаш о Црвеном крсту и здрављу". Промоција хуманих вредности и ширење знања о Црвеном крсту и васпитања за добровољно давање крви биле су основне поруке квиза. Ученици нашег издвојеног одељења из Лозничког Поља показали су завидан ниво знања и освојили прво место у конкуренцији десет школа. Нашим ученицима предстоји наставак такмичења у овој области на нивоу округа.Подсећамо да су и претходне школске године наши ученици били победници истог овог квиза.
Желимо им победу и у наставку такмичења.



ЧАСОВИ ЗА ПРИМЕР

Током децембра наставници Милена Радовановић и Бранислав Гавриловић одржали су угледне часове.
Наставница српског језика, Милена Радовановић,10.12.2015.године одржала је угледни час у 8/4 на тему: "Дијалекти српског језика". Користећи примере говора у домаћим филмовима приказани су дијалекти који се користе на територији Србије. Користећи географску карту приказана је сеоба Словена и њихова територијална подела на источне, западне и јужне. На занимљив и оригиналан начин, користећи различите методе и облике рада, ученици су уочили све особености четири дијалекта нашег језика. Кроз групни рад проверили су усвојеност знања са овог часа а на самом крају наставница је указала на лепоту језика упоређујући га са савременим формама скраћеница које се користе на интернету и СМС порукама, као богатства једног народа које треба неговати и чувати.
Наставник историје, Бранислав Гавриловић, 24.12.2015.године у 6/2 имао је систематизацију градива из области "Срби и дрги Словени у раном средњем веку". Активност и заинтересованост ученика најбоље говоре о успешности овог угледног часа. Кратком презентацијом документарног филма о сеоби Словена започета је систематизација ове наставне теме. Посебно интересантна била је провера знања путем постављених питања на електронској табли чија се тачност одговора проверавала додиром табле када се појављивао тачан одговор пропраћен одговарајућим сликама. На овом часу ученици су по први пут, на основу текста о породици Властимировић, имали прилику да сами ураде родослов.
Овом као и претходном часу присуствовало је по петнаест колега који су уживали, учили и након одржаних часова уз евалуацију разменили утиске и искуства.

НОВОГОДИШЊА РАДОСТ У „КАДИЊАЧИ“

"Новогодишња радост у Кадињачи" је мото под којим ће ученици и запослени у школи 30.12.2015. године обележити предстојеће празнике.Тог дана сви ученици старијих разреда су наставу имали у преподневним сатима, а новогодишња журка за ученике млађих разреда одржана је у 13:30h у холу школе. Уз огромну окићену јелку, која је поклон шумског газдинства "Борања" из Лознице, Деда Мраза и пригодну дечју музику, за најмлађе ученике наше школе одржан је маскенбал и журка у холу школе. У 19h је организовано квиз такмичење ученика седмог разреда а након тога и новогодишња журка за ученике старијих разреда која је трајала до поноћи. После овога, сви ученици у Србији, отишли су на мини распуст који је трајао све до 11.1.2016.године а до тада је радост у "Кадињачи" трајала.

КВИЗ УЧЕНИКА СЕДМОГ РАЗРЕДА

Новогодишња атмосфера допринела је да квиз ученика седмог разреда прати велики број ученика и родитеља. У фер надметању највише знања и спретности показало је одељење 7/4, иза њих су били ученици 7/3, потом одељење 7/1 и последњи пласирани били су ученици одељења 7/2.

ЈАНУАР 2016.ГОДИНЕ
СВЕТИ САВА – ШКОЛСКА СЛАВА


Свечаном академијом у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу прослављена је школска слава Свети Сава. У присуству великог броја ученика, родитеља, пензионера и запослених, уз програм који су припремили ученици и наставници, обележена је школска слава. Гости су присуствовали ломљењу колача, а потом им се обратила директорка школе Нада Остојић. У свом обраћању она је истакла следеће:" Животни пут од Растка до Светитеља није био лак, али тек после тога уследиће дела која ће устоличити нашу државу, цркву, породицу и самог човека. Светог Саву славимо као хуманисту и следимо његов пут кроз бројне хуманитарне акције у школи. Славимо га као просветитеља, примењујући све наставне и ваннаставне методе како би учећи и дружећи се са децом не само на часовим већ и на квизовима, журкама, излетима, па радећи и током распуста, усмерили ђаке на прави пут. Поштујемо веру, а пре свега принципе које нам је Сава оставио у завет. Државност јачамо кроз љубав према отаџбини, породици, школи, ближњима. Нисмо заборавили и нећемо, да само док док смо на путу светосавља живимо исправно, достојанствено и поштено. Зато данас и јесмо овде да обележимо школску славу и одамо почаст Светом Сави. Учесници програма добили су слаткише чији је спонзор био је родитељ ученика из матичне школе, а запослени су после приредбе имали свечани ручак у просторијама школе.


УГЛЕДНИ ЧАС ИЗ МАТЕМАТИКЕ

У четвртак 28.1.2016.године професор Милан Јекић одржао је угледни час у одељењу 7/4 а наставна јединица је била "Сабирање, одузимање и множење полинома".
Наставник је на адекватан и креативан начин осмислио овај час користећи индивидуални, групни и рад у пару. Ученици су тачност одговарања проверавали на електронској табли а посебно су анализирани резултати са мини теста о коме су говорили сами ученици. Изузетно занимљив био је завршни део часа у коме су ђаци имали задатке на картонима у боји које су потом лепили на хамер и уколико су их тачно решили добијали су фигуру многоугла. Часу су присуствовали директор школе, психолог, педагог и још три колеге.
Било је задовољство гледати овако организован час.

КВИЗ УЧЕНИКА VI РАЗРЕДА И ИГРАНКА

Задњи радни дан у првом полугодишту ученици пет одељења шестог разреда одмерили су знање у школском квизу.
Одговарајући на питања из српског језика, историје, географије и биологије и радећи задатке из математике ученици су показали висок ниво знања, али и спретност и сналажење у слободним тачкама и општој култури. Родитељи су учествовали и заједно са ученицима уживали и забављали се.
После квиза одржана је и игранка за ученике старијих разреда.

ФЕБРУАР 2016.ГОДИНЕ

ЗИМСКА ЧАРОЛИЈА У КАДИЊАЧИ
Запослени у ОШ „Кадињача“ осмислили су како да на адекватан и оригиналан начин попуне време у току зимског распуста свој деци предшколског и основно школског узраста на територији Града Лознице, али и њиховим гостима који су се затекли у нашем месту. Схватајући материјални положај многих породица и немогућност организовања путовања и зимовања за многе ученике, слободно време током распуста деца најчешће проводе уз ТВ, рачунаре, мобилне телефоне и на тај начин остају ускраћени у социјализацији, развијању другарства и личне креативности, али и физичке активности која је неопходна за њихов здрав раст и развој.
Радионице су осмишљене тако да обухвате интересовања што већег броја ученика од оних које занима наука, па су уз огледе доказивали многа дешавања у природи, до спортских такмичења за децу до 12 година и за оне старије од овог узраста. Понуђене су биле и уметничке радионице на којима су се од парира правили одевни предмети, а потом је организована модна ревија од онога што су уради на овој радионици, као и на оној другој ,где су се од рециклажног материјала правили употребни предмети и накит. „ Лепше је уз музику“ је назив још једне од радионица у којој се уз песму покушало да утиче на избор музике коју слушају наши млади али и указало на праве вредности. Осим песме првим корацима до плеса бавили су се наставници који су присутне ученике, али и оне који ће то тек бити, научили како се плеше традиционални валцер, али и популарни латино-амерички плес „ Ча-ча-ча“.
Надамо се да је за сваког било по нешто што га је инспирисало да дође на дружење, а ми знамо да смо једина школа у граду, а можда и у Србији, која је током зимског распуста отворила врата свој деци и дала пример добре праксе за све педагошке раднике који воле свој посао.
Активности су се одвијале сваког радног дана од 1.-12.фебруара 2016.године са почетком у 12 часова.Посета током зимског распуста је била добра и сваку радионицу у просеку је посетило по 30 деце. С обзиром да је време било лепо, па су деца већи део дана могла да проводе напољу задовољни смо што се један број ђака одлучио да време проведе у школи. Напомињемо да се да се у нашој школи већ годинама одржавају ђачки квизови, игранке, излети у природу и друге манифестације предвиђене планом и програмом рада.


ОПШТИНСКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ
ИНФОРМАТИКЕ И РАЧУНАРСТВА

У недељу 21.фебруара 2016.године били смо домаћини општинског такмичења из информатике и рачунарства са почетком у 9 часова, а предвиђено време за решавање задатака је било 120 минута. На такмичењу, учесници се срећу са задацима који траже промишљање о датом проблему. Такође такмичари се срећу и са начинима како осмишљено решење записати у одабраном програмском језику. Сви задаци који се задају на такмичењима су направљени да буду алгоритамски по природи и да се решавају у форми конзолних апликација. Формат улазних и излазних података су прецизно задати. Улазни подаци се учитавају са стандардног улаза, и они ће у тест примерима за евалуацију бити у описаном облику.
На такмичењу су учествовали само ученици наше школе и ОШ „Анта Богићевић“, а оба наша ученика у две категорије остварили су пласман на Окружно такмичење које ће бити одржано у Шапцу.

БЕЗБЕДНО ДЕТИЊСТВО

У организацији Полицијске управе Шабац и Полицијске станице Лозница настављена је реализација пројекта „Безбедно детињство – развој безбедоносне културе младих“ за ученике у основним школама. Ове школске године циљна група били су ученици петог разреда и предавања су одржана у матичној школи 24.2. а у издвојеном одељењу 25.2.2016. године.
Едукација ученика била је усмерена на три кључне теме: малолетничка деликвенција, надлежности полиције и безбедност у саобраћају. Ученици су са будном пажњом пропратили ова предавања и на крају попунили упитнике који одражавају усвојено знање и свест о безбедном одрастању.

  ОПШТИНСКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ МАТЕМАТИКЕ

   Општинско такмичење из математике за ученике од 5-8.разреда одржано је 27.2.2016.године у нашој школи са почетком у 10 часова. Укупан број ученика који су се такмичили је 191, а наставника пратилаца је било 49. Организација такмичења је протекла без проблема, а најуспешнији учесници су били награђени дипломама. Овако изгледају резултати са такмичења:
V РАЗРЕД

Име и презиме	Основна школа	Предм. наставник	Укупно	Награда
Богдан Љубинковић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	85	I
Андреа Драгићевић	"Свети Сава" - Липнички Шор	Мирјана Ђукић	82	I
Владимир Гајић	"Свети Сава" - Липнички Шор	Мирјана Ђукић	80	I
Алекса Срећковић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	75	II
Урош Крсмановић	"14.октобар" - Драгинац	Зоран Ђурић	70	II
Антонина Поповић	"14.октобар" - Драгинац	Зоран Ђурић	67	II
Дајана Крсмановић	"Кадињача" - Лозница	Милан Јекић	65	II
Марија Ђурић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	65	II
Богдан Петровић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	65	II
Томислав Станић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	65	II
Душан Костић	"Вук Караџић" - Липница	Драгица Максимовић	65	II
Алекса Перић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	60	III
Марко Марковић	"Свети Сава" - Липнички Шор	Мирјана Ђукић	60	III
Дарко Ђукановић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	57	III
Милош Тришић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	55	III
Михаило Василић	"Вук Караџић" - Лозница	Јелена Трипковић	55	III
Бојан Ђуричић	"Вук Караџић" - Липница	Драгица Максимовић	55	III

VI РАЗРЕД

Име и презиме	Основна школа	Предм. наставник	Укупно	Награда
Јагош Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	100	I
Елена Томић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	100	I
Срђан Николић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	71	II
Милица Горданић	"Петар Тасић" - Лешница	Ђорђе Југовић	67	II
Марија Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	65	II
Огњен Васић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	65	II
Михаило Павлов	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	63	II
Томислав Дишић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	55	III
Тина Аничић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	53	III
Драгана Поповић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	50	III
Кристина Ђурић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	50	III

VII РАЗРЕД

Име и презиме	Основна школа	Предм. наставник	Укупно	Награда
Тара Степановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	100	I
Милица Степановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Наташа Рикаловић	90	I
Драгана Ђукановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	90	I
Светлана Ђукановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	85	II
Софија Станимировић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	75	II
Нина Фукс	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	60	III
Марко Срећковић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	50	III

VIII РАЗРЕД

Име и презиме	Основна школа	Предм. наставник	Укупно	Награда
Анђела Деспотовић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	87	I
Страхиња Николић	"Петар Тасић" - Лешница	Данијела Вујанић	83	I
Дамјан Матић	"14.октобар" - Драгинац	Богдан Ђурић	60	II
Кристина Вукосављевић	"В.Благојевић" - Б.Ковиљача	Жељко Антонић	60	II
Маријана Максимовић	"Петар Тасић" - Лешница	Данијела Вујанић	52	II
Матија Максимовић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	45	III
Лука Ћосић	"Вук Караџић" - Лозница	Јелена Трипковић	45	III
Мина Вукосављевић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	40	III

МАРТ 2016.ГОДИНЕ

На дар мамама Лознице

Поводом Дана жена, у петак, 4.3.2016.године са почетком у 18 часова у Вуковом дому културе, Основна школа „Кадињача“ je организовала продајну изложбу и приредбу под називом „На дар мамама Лознице“.
Циљ овог програма био је приказ глумачог, рецитаторског и музичког талента ученика, али и презентација бројних уметничких радионца које се одвијају у нашој школи. Разни употрбни предмети, накит и честитке које су ученици израдили били су постављени у холу Вуковог дома, на продајној изложби, а сав остварени приход биће употребљен за куповину сунчаних завеса у матичној школи и наставних средстава у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу.
У програму је учествовао велики број ученика који су кроз песму, игру и драмски комад исказали захвалност свим мамама, али и женама уопште, које живот чине лепшим, топлијим и нежнијим.
Вуков дом културе примио је многе маме, баке, тетке, стрине, комшинице, али и њихове мушке пратиоце, па се тражило место више, јер је сала ове установе била премала да прими све оне који су дошли да виде шта ђаци „Кадињаче”.

МЕЂУНАРОДНО МАТЕМАТИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ „КЕНГУР БЕЗ ГРАНИЦА“


На међународном математичком такмичењу „Кенгур без граница“ учествовало је 117 ученика од првог до осмог разреда.
Основни циљ такмичења „Кенгур без граница” је популаризација математике. Циљ такмичења је и повећање интересовања за математику и природне науке, као и степена логичког и комбинаторног мишљења, разумевања текстова и примене стеченог математичког знања.Ученици у целом свету, у преко 60 држава, у исто време размишљају о истим проблемима и решавају исте задатке.„Кенгур без граница” је једнокружно тест такмичење, без елиминације и без финала. Сваки задатак има 5 понуђених одговора од којих је само један тачан. Тест садржи 30 задатака са три степена тежине (по 10 задатака) које ученици од 5. разреда основне школе до 4. разреда средње школе раде 90 минута. Ученици 3. и 4. разреда основне школе треба да одговоре на 24 питања за 75 минута и за њих су задаци подељени по тежини на групе пo 8 задатака. Ученици 1. и 2. разреда основне школе добијају 18 занимљивих задатака, подељених у три групе по 6 задатака, које треба да реше за 60 минута.Ученици тест решавају и кодне листе попуњавају их у својој матичној школи. Ученик на такмичењу добија лист са задацима и кодну листу за одговоре, на којој треба да означи своје одговоре.Кодне листе се прослеђују Друштву математичара Србије,a резултати ће бити истакнути на сајту Друштва до 17.априла 2016.год. До сада су ученици наше школе имали запажене резултате на овом такмичењу. Надамо се да ће и ове године бити тако...


ОКРУЖНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ МАТЕМАТИКЕ

Окружно такмичење из математике за ученике од 4-8.разреда одржано је 19.3.2016.године у нашој школи са почетком у 10 часова. Укупан број ученика који су се такмичили је 157, а наставника пратилаца је било 61. Време за израду теста је било 150 минута.Организација такмичења је протекла без проблема, а најуспешнији учесници су били награђени дипломама.

   IV РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Јован Николић	"Кадињача" - Лозница	Драган Бартула	100	I
Лазар Јоцић	"Анта Богићевић" - Лозница	Драгица Глишић	100	I
Лука Јовичић	"Вук Караџић" - Лозница	Зорица Јањић	100	I
Стефан Лазаревић	"Јован Цвијић" - Лозница	Светлана Гвозденовић	100	I
Милица Јовичић	"Кадињача" - Лозница	Драган Бартула	92	I
Николина Станимировић	"Анта Богићевић" - Лозница	Драгица Глишић	85	II
Страхиња Ћосић	"Вук Караџић" - Лозница	Зорица Јањић	85	II
Глорија Лазић	"Вук Караџић" - Лозница	Жељка Дејановић	80	II
Емилија Поповић	"Јован Цвијић" - Лозница	Светлана Гвозденовић	80	II
Маја Ђукановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Јасмина Мишић	79	III
Немања Јовановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Радојка Стефановић	72	III
Алексеј Зечевић	"В.Благојевић" - Б.Ковиљача	Биљана Срнић	72	III
Ивана Тодоровић	"Вук Караџић" - Липница	Горан Рикановић	70	III

V РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Томислав Станић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	72	I
Алекса Срећковић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	64	II
Душан Костић	"Вук Караџић" - Липница	Драгица Максимовић	64	II
Вељко Богдановић	"Петар Враголић" - Љубовија	Драгица Васић	62	II
Андреа Драгићевић	"Свети Сава" - Липнички Шор	Мирјана Ђукић	60	II
Милован Антонић	"Краљ Алекс. I" - J. Лешница	Предраг Пајић	52	III
Богдан Петровић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	50	III

VI РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Јагош Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	100	I
Михаило Павлов	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	98	I
Огњен Васић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	92	I
Срђан Николић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	85	II
Елена Томић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	84	II
Срђан Максимовић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	80	II
Милица Давидовић	"Петар Враголић" - Љубовија	Милан Протић	80	II
Марија Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	74	III
Томислав Дишић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	74	III
Драгана Поповић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	72	III
Милица Горданић	"Петар Тасић" - Лешница	Ђорђе Југовић	69	III

VII РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Тара Степановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	100	I
Светлана Ђукановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	80	II
Драгана Ђукановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Бојана Божић	80	II
Милица Степановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Наташа Рикаловић	76	III

VIII РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Кристина Вукосављевић	"В.Благојевић" - Б.Ковиљача	Жељко Антонић	65	I
Анђела Деспотовић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	65	I
Маријана Максимовић	"Петар Тасић" - Лешница	Данијела Вујанић	56	II
Страхиња Николић	"Петар Тасић" - Лешница	Данијела Вујанић	45	III
Мина Вукосављевић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	35	III

ОПШТИНСКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ТЕХНИЧКОГ И ИНФОРМАТИЧКОГ ОБРАЗОВАЊА

У недељу 20.марта 2016.године наша школа је била домаћин Општинског такмичења из техничког и информатичког образовања.У сарадњи са Друштвом педагога техничке културе такмичење је реализовано по следећим категоријама: папирно моделарство и бродомоделарство. Резултати такмичења приказани су у следећим табелама:

Папирно моделарство 5. разред
*Име и презиме*	*Разред*		*Школа*		*Број бодова*		*Ранг*
Никола Виторовић	5.		„Кадињача“		74,0		1
Вук Драгојевић	5.		„Кадињача“		53,0		2
Папирно моделарство 6. разред
*Име и презиме*	*Разред*	*Школа*		*Број бодова*		*Ранг*
Мина Миловановић	6	Кадињача		76,0		1
Бранко Катанић	6	Анта Богићевић		67,0		2
Давид Марковић	6	Кадињача		61,0		3

Бродомоделарство
*Име и презиме*	*Разред*	*Школа*	*Број бодова*	*Ранг*
Илија Зобеница	5	Кадињача	81,0	1
Никола Пајић	6	Кадињача	52,0	2

АПРИЛ 2016.ГОДИНЕ

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА

У суботу 9. априла ученици осмог разреда наше школе упутили су се на дводневну ђачку екскурзију. Предвиђена маршута пута је била: Лозница – Ваљево – Аранђеловац – Јагодина – Деспотовац–ВеликаПлана–Лозница. Група од 100 ученика, четири одељењске старешине, једног водича и лекара пратиоца са паркинг испред железничке станице кренула је у осам часова на предвиђену екскурзију.
Након два сата пута стижемо у ,,Ловачки дом“ на улазу у Ваљево, на прву паузу од пола сата. Потом путујемо до Аранђеловца где правимо паузу од сат времена. Шетња прелепим парком Буковичке Бање је освежила ученике за даљи пут. Пут настављамо према Јагодини. По доласку у Јагодину, ученици су подељени у две групе како би обишли Музеј воштаних фигура. Након обиласка, дозвољен им је одлазак у оближњи тржни центар до поласка у Деспотовац. У хотел ,,ТЛС КОМПАНИ“ у Деспотовцу смо стигли око 19 часова и веома брзо се сместили у собе, освежили се и сишли у хотелску салу на вечеру. Затим је уследило спремање за журку, која је организована у истој сали. У пратњи наставника, ученици су отпочели ђускање око 21. сат а завршили у поноћ. Дружење наших осмака је настављено уз будно око њихових разредних старешина, до раних јутарњих часова, без најмањег инцидента.
Други дан је започео раним буђењем, а за већину и касним неспавањем у 7 часова. Примедби од стране хотелског особља на наш боравак није било. Након паковања ствари и провере соба уследио је доручак у 9 часова. После доручка кренули смо у посету манастиру Манасија. Након тога уследио је кратак обилазак Деспотовца и поврватак у хотел на ручак. Полазак према Великој Плани био је одмах после ручка око 13 часова. У Великој Плани обишли смо цркву Покајницу и подсетили се историје српског народа. Уследила је вожња према Београду аутопутем, уз кратко стајање на изласку из Београда у „ Мекдоналдсу“. Екскурзија је завршена доласком испред железничке станице у 18 часова.
Насмејана и уморна лица наших ученика дочекали су насмејанији родитељи.Екскурзија је у потпуности испунила васпитно образовне циљеве и задатке. Све похвале за беспрекорну организацију и сарадњу заслужују водич и возачи туристичке агенције ,,Подриње турс“.

ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ

Укупан број ученика осмог разреда је 112, од чега 110 ученика у редовним одељењима и 2 ученикa одељења за децу са сметњама у развоју, за које су припремљени посебни тестови. Комбиновани тест радило је 106 ученика, тест из српског језика 105 ученика и математике 109 ученика.
Информисање и давање упутстава наставницима, ученицима и родитељима о начину спровођења пробног завршног испита извршено је у складу са упутством и препорукама Министарства просвете, науке и технолошког развоја.
Ученици су полагали пробни завршни испит – тест из математике 15.4.2016. а из српског језика и комбиновани тест 16.4.2016. године.
Организовање и спровођење пробног завршног испита реализовано је у потпуности у складу са упутством Министарства просвете.
Подаци који следе односе се на ученике 4 одељења редовне наставе.

Постигнуће на пробном завршном испиту приказано је преко просечног броја бодова на сваком од тестова. Као што се види из графикона, највећи просечан број бодова ученици су остварили на тесту из српског језика (12,61), затим на комбинованом тесту (12,23), а најмањи просечан број бодова из математике (10,01).

ВАСКРШЊИ ВАШАР

Поводом најрадоснијег хришћанског празника, Васкрса, у Издвојеном одељењу Основне школе „Кадињача“ у Лозничком Пољу ученици нижих разреда организовали су Васкршњи вашар.
У среду 26.4.2016. године ,од 10 часова просторије ове школе биле су претесне да приме другаре из Матичне школе као и многобројне родитеље,баке,деке и комшије.Заједно са својим учитељицама малишани су вредно радили те је на штандовима било пуно шарених јаја, папирних пилића,насмејаних зека и још много тога.
Годишњим Планом рада школе, поред многобројних манифестација у којима учествују наши ученици, прослава Васкрса, у школи у Лозничком Пољу, заузима посебно место. Радећи у духу православља дечја радост се посебно видела када су за своје радове добили новац док су их продавали и тиме били награђени за уложени труд.
Посетиоци су били одушевљени креативношћу и маштом малишана. Поред учења у овој школи посебно се негује стваралачки рад ученика у коме могу да истакну сву своју слободу и креативност.
Поред обележавања великог празника ова манифестација има за циљ да новцем сакупљеним од продаје радова школа добије нова наставна средства којима ће унапредити васпитно-образовни процес и учинити га деци занимљивијим.

КВИЗ УЧЕНИКА ПЕТОГ РАЗРЕДА

У среду 27.4.2016.године у 19:00 часова одржан је међуодељенски квиз ученика петог разреда, а потом је следила журка до поноћи.
У играма знања, опште културе и забавним тачкама прво место заузело је одељење 5/2, друго место су поделили одељења 5/1 и 5/3, док су последњи били ученици 5/4 одељења. Сам резултат није толико битан колико је важно дружење и развијање колективног духа,као и учешће родитеља у манифестацијама које организује школа.

Овога пута уместо плаћања DJ-у музику је пуштао један од родитеља ученика петог разреда, а прикупљени новац од улазница биће употребљен за извлачење белих линија на спортским теренима матичне школе.
На овај начин школа је пожелела ученицима да се одморе и разоноде на предстојећем мини распусту који је уследио спајањем првомајских и ускршњих празника.

МАЈ 2016.ГОДИНЕ

ПОЗОРИШНА ПРЕДСТАВА У ШКОЛИ

Ученици првог, другог и трећег разреда 10.5.2016.године присуствовали су представи „Добро јутро јуниор“. Ову представу забавно-едукативног карактера су извели професионални глумци из Новог Сада Саша Стојковић и Драган Којић, а спонзор представе је компанија „Дијамант“ из Зрењанина.
Кроз песму и игру лава и миша ученицима је приказана важност разноврсне исхране, а посебан акценат је био стављен на унос различитих витамина у организам. Активним учешћем у представи наши ђаци су уживали у свему виђеном и на непосредан начин учили о здравом начину живота.
Представа је била бесплатна за све присутне ученике.

РАДИОНИЦА ЗА РОДИТЕЉЕ И НАСТАВНИКЕ

У нашој школи 11.5.2016.године одржана је радионица за наставнике и родитеље у сарадњи са ОШ “Анта Богићевић“ која спроводи пројекат на нивоу нашег града у сарадњи са Фондацијом за отворено друштво и УНИЦЕФ-ом. Пројекат је намењен просветним радницима и родитељима који желе да се свако дете у школи осећа прихваћено и безбедно, да се поштује његова личност, интересовања, могућности, порекло, породица и средина из које долази. Циљ пројекта је оснаживање и повећање утицаја родитеља и наставника на образовну политику и на њихово учешће у одлучивању кроз сарадњу школе и породице.
На овој радионици оформљен је тим, представника ОШ“Кадињаче“ састављен од по три наставника и три родитеља.Представници наставника су: Драгана Петровић, Нада Рашић и Сања Стакић, а представници родитеља су: Мирјана Николић, Ана Михаиловић и Радојка Ђенић. Њихов задатак је да у наредном периоду осмисле низ активности који ће подстаћи даљу и бољу сарадњу два главна актера у образовању ученика.Наредна активност школе огледа се у изради мурала и постављању огласне табле као обележја овог пројекта чији се циљеви и задаци спроводе и у нашој школи.

КРОС РТС-а

Традиционално, 13.5.2016.године у 10:00 часова, у ОШ“Кадињача“(матична школа и издвојено одељење) у школским двориштима трчали су ученици који то желе, њих укупно 250.
Крос РТС-а се одржава под покровитељством Министарства просвете, науке и технолошког развоја, у исто време, у свим школама на територији целе Србије.
Победници у различитим категоријама ове највеће трке у Европи добили су дипломе као признање за уложени труд.

НЕДЕЉА ШКОЛСКОГ СПОРТА

  У суботу 28.маја 2016.године у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу одржана су спортска такмичења за ученике од првог до четвртог разреда и њихове родитеље у оквиру обележавања недеље школског спорта.

   Такмичења и суђења су одржана по следећем распореду:

1.     разред: ( задужени учитељи)
- трчање    - све девојчице трче одређену трасу (трава)
                   - сви дечаци трче одређену трасу (трава)
2.     разред- игре: ( задужени учитељи) терен кошарка
- скакање на лоптама ( из свакок разреда по 5 учесника)
- набацивање алки на чуњеве(из свакок разреда по 5 учесника( из свакок разреда по 5 учесника)
- цик-цак трчање( из свакок разреда по 5 учесника)
    3. разред- игре:( задужен наст. Боро Филиповић) терен фудбал
         - ношење јајета у кашици ( из свакок разреда по 5 учесника)
         - скакање у џаку (из свакок разреда по 5 учесника)
         - напуни посуду са водом (из свакок разреда по 1 учесник)

4. разред-игре:( задужен наст. Здравко Радосављевић)терен -одбојка
      - Девојчице- Међуодељенско такмичење ИЗМЕЂУ ДВЕ ВАТРЕ ( 4/1 против 4/2 и 4/3 против 4/4, а потом утакмице за 1. 2. И 3.место)
     - Дечаци- Међуодељенско такмичење у ФУДБАЛУ ( 4/1 против 4/2 и 4/3 против 4/4, а потом утакмице за 1. 2. И 3.место). Трајање утакмице по 7 минута.

МАМЕ: ИЗМЕЂУ ДВЕ ВАТРЕ ИЛИ КОШАРКА (ИЗБОР) ( задужен наст. Боро Филиповић)

ТАТЕ: ФУДБАЛ( задужен наст. Здравко Радосављевић)

На крају такмичења резултат није ни био важан јер су ученици, родитељи и наставници провели овај дан у веома пријатној атмосфери и заједничком дружењу.

ПОЗОРИШНА ПРЕДСТАВА
„ПАЖЉИВКО У САОБРАЋАЈУ“

У организацији Министарства грађевинарства, саобраћаја и инфраструктуре и ПС Лознице 31.5.2016.године одржана је позоришна представа „Пажљивко у саобраћају“ за све ученике првог разреда са подручја нашег града. Интерактивном представом најмлађи ученици певајући песмице о правилима понашања у саобраћају уз Пажљивка научили су мноштво ствари битних за сопствену безбедност. Свим првацима подељен је ланац са привеском“Пажљивка“, флуеросцентна наруквица и налепница за аутомобил са знаком „Пажљивко“.

Сви ученици и њихови учитељи изашли су са представе задовољни наученим и на леп начин осмишљеним позоришним комадом.

ЈУН 2016.ГОДИНЕ

ДРУЖЕЊЕ КОЛЕКТИВА НА ГУЧЕВУ

Колектив ОШ „Кадињача“, у суботу 11.јуна 2016.године, дружио се на оближњој планини Гучево. Уживајући у природи и шетњи, запослени у нашем колективу рекреативно су играли кошарку и одбојку. Тимови су
били подељени на мукарце и жене, а до победе се долазило уз мноштво „оправданих“ прекршаја, игру и смех.

После „напорног“ спортског такмичења прешло се за сто где нас је чекао богат ручак. Колективни дух и дружење најбољи су показатељ слоге и јединства колектива.


КВИЗ УЧЕНИКА ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА

Овогодишњи серијал међуодељенских квизова ОШ“Кадињача“ завршен је 13.јуна 2016.године надметањем ученика четвтог разреда матичне школе. Ученици су се такмичили у знању из српског језика, математике и природе и друштва, а потом су уследиле следеће игре: музичка тачка, решавање ребуса и игра асоцијација. Најуспешнија била је екипа 4/3, друго место заузела је екипа 4/2, а треће место екипа 4/1.


ЗАВРШНИ ИСПИТ

Ученици осмог разреда полагали су завршни испит од 15.-17.јуна.
У нашој школи завршни испит је полагало 110 ученика,, два ученика одељења са посебним потребама и пет ученика из Републике Српске. Првог дана полагао се тест из српског језика, другог дана из математике, а трећег дана комбиновани тест ( биологија, географија,историја, хемија и физика). Просечна оцена на нивоу школе из српског језика је:15,14 из математике 9,71 и комбинованог теста 14,80 што је знатно изнад републичког просека на сва три теста.
Као што се из добијених података види резултати на завршном испиту су изузетно добри.

МАТУРА УЧЕНИКА VIII РАЗРЕДА

Са нашим свешеним основцима опростили смо се 22.6.2016.године прославом матурске вечери.
Том приликом свим ученицима наше који су освојили једно од прва три места на окружном или републичком такмичењу уручене су награде. Ове школске године можемо бити поносни на успехе које су они остварили, а најбољи су:
ЈОВАН НИКОЛИЋ 4/3
-прво место на окружном такмичењу из математике
-прво место на окружном такмичењу“Шта знаш о саобраћају“
-треће место на првенству основних школа Републике Србије у математици „Архимедес“
МИЛИЦА ЈОВИЧИЋ 4/3
-прво место на окружном такмичењу из математике
ИЛИЈА ЗОБЕНИЦА 5/3
-прво место на окружном такмичењу из техничког и информатичког образовања
АЛЕКСА ПЕРИЋ 5/2
-треће место на окружном такмичењу из биологије
МАРИЈА ЂУРИЋ 5/1
-треће место на окружном такмичењу из биологије
ЈАГОШ МАРКОВИЋ 6/1
-прво место на окружном такмичењу из математике
-друго место на окружном такмичењу из биологије
МИЛАН ЂЕРМАНОВИЋ 6/4
-прво место на окружном такмичењу из техничког и информатичког образовања
МАРИЈА МАРКОВИЋ 6/1
- треће место на окружном такмичењу из математике
АНТОНЕЛА ТЕШИЋ 6/2
- треће место на окружном такмичењу из српског језика
ИВАН ТРИФУНОВИЋ 6/1
- треће место на окружном такмичењу из биологије

ЈЕЛЕНА МИЛОВАНОВИЋ 7/4
-треће место на Републичкој смотри талената
-друго место на окружном такмичењу-Књижевна олимпијада
-треће место на окружном такмичењу из физике
САРА ЛАЗИЋ 7/4
-треће место на Републичкој смотри талената
АЊА ПЕТКОВИЋ 7/3
-друго место на окружном такмичењу – Књижевна олимпијада
АЊА ПАВЛОВИЋ 7/2
- треће место на окружном такмичењу из биологије
САРА ДРАЖИЋ 7/3
- треће место на окружном такмичењу из биологије
АНЂЕЛА ДЕСПОТОВИЋ 8/2
-прво место на окружном такмичењу из математике
-прво место на окружном такмичењу из физике
-треће место на Републичкој смотри талената
АНЂЕЛКА МАТИЋ 8/3
-прво место на окружном такмичењу „Шта знаш о саобраћају“
-треће место на окружном такмичењу из српског језика
ЈЕЛИСАВЕТА ПЕТРИЧИЋ 8/3
-награда за литерарни рад на конкурсу „Дани дечје поезије и прозе“
АНИТА БЛАЖИЋ 8/4
-друго место на окружном такмичењу – Књижевна олимпијада

-ЕКИПА У РУКОМЕТУ-друго место на окружном такмичењу коју су чинили:
СТЕФАН ПЕРИЋ 6/5 ДАМЈАН КАПЕТАНОВИЋ 7/4, ФИЛИП КОЈИЋ 7/4,АЛЕКСАНДАР ЋИРИЋ 8/1, ЗОРАН НИКОЛИЋ 8/1, ИГОР ДИНИЋ 8/1 ,АЛЕКСАНДАР ЛУКИЋ 8/2 ,МАРКО МАРКОВИЋ 8/3, ИВАН ЛИКОДРИЋ, 8/3, УРОШ СКОРИЋ 8/3

За ђака генерације одлуком Наставничког већа од 6.6.2016.године а у складу са Правилникуом о избору ђака генерације ОШ „Кадињача“ бр.684/3 од 27.12.2013.године   за ђака генерације изабрана је МИНА ВУКОСАВЉЕВИЋ. Поред многобројних награда у току школовања у овој школској години ова ученица је освојила следеће:
-прво место на Републичкој смотри талената
-треће место на Републичком такмичењу из српског језика
-треће место на окружном такмичењу из историје
-треће место на окружном такмичењу из математике

Иначе, ова у овој генерацији било је 48 одличних ученика , врло добарих 41, добарих 20 и 1 добар, а у одељењу ученика са посебним потребама 2 ђака су завршила школовање са одличним успехом.
Носиоца Вукоове диплома било је 17 ученика и 28 ученика је добило посебне дипломе.

После уричивања награда, диплома и сведочанства, матуранти су у пратњи разредних старешина кренули у шетњу градом. После тога у холу школе била је свечана вечера и славље уз музику до после поноћи.
На овај начин испраћена је још једна сјајна генерација
ученика из „Кадињаче“.

АНКЕТИРАЊЕ РОДИТЕЉА

У складу са чл.48 Закона о основном образовању („Сл.гласник РС“, бр.55/2013), ради праћења успешности сарадње са породицом, школа на крају сваког полугодишта организује анкетирање родитеља у погледу њиховог задовољства програмом сарадње са породицом, односно појединим аспектима рада школе, као и у погледу њихових сугестија за наредно полугодиште.
На крају школске 2015/16.године извршено је анкетирање родитеља. Укупан број ученика је 877, а анкетирано је 623 родитеља.
Анкета се састоји од 12 питања отвореног и затвореног типа, које обухватају различите аспекте сарадње родитеља и школе.

Наведите разлог/е зашто сте ту сарадњу оценили горе наведеном оценом

·        Добра сарадња са учитељима и одељенским старешинама, разумевање и поштовање са обе стране
·        Одлична комуникација са свим запосленима, непосредност и искреност у комуникацији, укупан позитиван однос свих запослених, одговоран однос према ученицима
·        Информисаност (благовремена, потпуна, детаљна, стална, обавештени смо о свему што нас занима, а везано је за нашу децу и њихово школовање – настави, раду, напретку, успеху и понашању деце, обавештеност о раду школе, новинама и изменама у раду, активностима и дешавањима у школи...)
·        Укључивање родитеља у све важне активности и аспекте рада школе
·        Наставни кадар се труди да помогне деци и родитељима; професионално обављају своју дужност, показују ентузијазам и труд; упућују на недостатке дају корисне савете и предлоге; велика су подршка родитељима у решавању проблема; настава је квалитетна

·        Запослени су посвећени деци и предани свом послу;
·        Предузимљив директор, добра организација; све је по прописаним правилима
·        Неки родитељи не сарађују довољно; родитељи би могли више да помажу
·        Више дисциплине би допринело успешнијој сарадњи
·        За неке ствари се родитељи не питају, просто су доведени пред свршен чин
·        Једино је организовано у школи када имате потребу да од деце узмете новац
·        Све се своди да интереси школе буду задовољени
·        Сарадња са родитељима само када су у питању екскурзије, рекреативне и сл.
·        Ретко шта се усвоји од предлога на Савету родитеља
·        Не постоји никакав вид сарадње школе и родитеља
·        Необавештеност о свим дешавањима у школи; родитељи нису упућени у све
·        Више се фаворизује матична школа
·        Слаба комуникација, мањак информација, недостаје међусобна комуникација
·        Осим упитника, нема другог начина исказивања мишљења
·        Неупућеност у конкретне мере за решавање проблема, нарочито ученичке дисциплине
·        Сарадња постоји али би могла бити боља и са једне и са друге стране
·        Недовољно ангажовање разредних старешина према ученицима

У које бисте активности волели да будете укључени?
·        Спортске активности; спортска такмичења родитеља и деце
·        Ликовне активности
·        Активности везане за правилно васпитање и развој детета
·        Савет родитеља
·        „Учионица за родитеље“
·        Психолошке радионице
·        Трибине, едукација родитеља
·        Креативне радионице, радионице са децом
·        Хуманитарне акције
·        Ангажовање у промовисању школе
·        Одабир места за екскурзију
·        Све што је потребно за напредак школе и ученика
·        Не постоје такве активности или ја не знам за исте
·        Ствар договора и реалне потребе. Волела бих али није неопходно.
·        Радо али немам времена

Шта Вам се допада у школи?
·        Кадар (стручан рад наставника, начин на који деца стичу знање, однос запослених према родитељима и деци, залагање за добро васпитање и образовање, савестан рад свих запослених, професионалност, доступност, одговорност, креативност, пожртвованост, добри међуљудски односи у школи, позитивност у раду са децом, негује се колективни дух...)
·        Знање које деца стичу је на високом нивоу, учење страних језика, коришћење рачунара у настави, начин учења и провера знања
·        Добра сарадња са родитељима свих запослених у школи, искрен и отворен однос, спремност да родитељи буду уважени и саслушани
·        Организација рада (поштују се ред и сатнице, успешно се реализују сви садржаји и активности, садржаји су примерени узрасту, организација смена...)
·        Безбедност деце (ред, дисциплина, поштовање правила, пуно труда уложено у васпитавање деце, доста пажње се поклања владању ученика, брига о деци, дежурство за време одмора, безбедност на игралиштима...)
·        Добра организација и велики број школских и ваншколских активности (активности током зимског распуста, приредбе и продајне изложбе, спортске активности, факултативни предмети, секције, хуманитарне акције...)
·        Предавања за родитеље
·        Опремљеност школе (боравак, кухиња, стоматолошка ординација, нове завесе, добро грејање, замењена столарија, наменске просторије школе, нове табле, сајт школе, кабинети, фискултурна сала, кабинет за стране језике, електронске табле)
·        Уређеност школског дворишта (школско окружење, спортски терени...)
·        Хигијена (уредност школе, учионице су чисте...)

  Шта Вам се не допада у школи?
·        Наставни план и програм (обим градива неприлагођен узрасту деце, веома брзо прелажење градива, убрзан темпо рада, стално се мењају издавачи уџбеника, превише уџбеника, велики број часова, претежак програм, неопходна помоћ родитеља деци у учењу, нема физичке активности деце, деца не иду на екскурзију, нема школе у природи, потребно је више слободних активности, више посета знаменитим местима, велики је број непотребних предмета, учење енглеског језика за децу са сметњама у развоју...)
·        Мешање ученика четвртог разреда при кретању у пети, бројна одељења, ученици немају сталну учионицу
·        Сарадња са родитељима (не постоји могућност утицаја родитељског мишљења, ретко се усвајају предлози родитеља...)
·        Рад запослених (однос ученика и појединих наставника, рад са децом би морао да буде далеко бољи, рад и понашање појединих наставника, нереалне оцене код наставника мање битних предмета, незалагање појединих наставника за наставу и успех, нереално оцењивање, необјективност појединих наставника, форсирање бољих ученика, ситне замерке за рад са децом у боравку, секције се не одржавају редовно, ретко се одржавају часови допунске и додатне наставе, ученици су принуђени да иду на приватне часове, писмени задаци са нивоима оцењивања, руководство...)
·        Немогућност коришћења сале за физичко за ученике 1-4.разреда, неискоришћеност и запуштеност спортских терена, лоша организација школских приредби, народна музика на школским игранкама
·        Школско двориште (амбијент око школе, непокошена трава, неуредно двориште, деца немају где да оставе бицикле, папири по дворишту, дотрајале стазе око школе, мањак клупа, мало цвећа, неосветљено двориште...)
·        Уређеност и опремљеност школе (старе клупе и столице, степениште, зидови, застарео инвентар у учионици, недостатак места за ранац, књиге и гардеробу деце, нема ормарића, климе у само неким учионицама, лоша вентилација у учионицама, слаба опремљеност кабинета, недостатак опреме, сала за физичко и свлачионица у ИО, нису испуњени услови за инклузивну наставу...)
·        Новчано учешће деце у трошковима школе (нпр.завесе, звучник за компјутер...)
·        Школска кухиња (избор хране, лош квалитет ужине)
·        Хигијена (неуредни и прљави тоалети, нема сапуна, дотрајали санитарни чворови...)

·        Недовољна безбедност ученика (ученици на одморима одлазе у продавницу, не постоји сигурносна ограда, пси луталице у школском дворишту, дежурни наставници нису довољно пажљиви за време одмора...)
·        Проблеми са дисциплином ученика (бахато понашање, недисциплина и агресивност појединих ученика, немоћ школе у решавању дисциплинских проблема, вршњачко насиље, галама по ходницима, превелика слобода ученика прописана законом, већа права имају ученици него наставници, слабе казне за проблематичну децу, не води се довољно рачуна о дисциплини ученика, нико не реагује на вршњачко насиље...)
·        Превелика слобода појединих родитеља, некултура и бахатост појединаца

Ваши предлози за унапређење сарадње са школом

·        Повећати информисаност (редовно ажурирање сајта, сва скраћења часова и промене понашања детета и изостанке слати СМС-ом родитељу, поставити огласну таблу за родитеље на улазу у школу, увести електронски дневник, штампати материјал са обавештењима о школским дешавањима...)
·        Сарадња школе са родитељима је успешна, унапређење је потребно на вишем нивоу, између школе и локалне самоуправе
·        Више укључити и консултовати родитеље (организовати заједничке акције деце и родитеља за добробит школе, консултовати родитеље о избору ужине и издавачких кућа, више слушати глас родитеља, увести дежурство родитеља један дан у години...)
·        Мање мешање родитеља у организацију школских активности и ствари које се тичу школе
·        Побољшати услове рада наставника, самим тим би имали више времена за разговоре са родитељима
·        Чешћи разговори психолога и деце, чешћи родитељски састанци, више трибина, радионица и едукације за родитеље, више креативних радионица, више причати о вршњачком насиљу, у току школске године организовати бар један родитељски састанак уз присуство деце и школског психолога
·        Чешћи састанци управе школе са родитељима како би родитељи могли да изнесу своја мишљења, чиме би донекле утицали на рад школе
·        Упитник сличан овом дати и ученицима
·        Унапредити активности и рад са децом (што више спорта, подићи ваннаставне активности на виши ниво, више квизова, више допунске наставе, да се сва деца вреднују како су заслужила, више одговорности према деци која су пажљива на часу и желе да науче...)
·        Побољшати организацију (помоћ деци која немају новац, формирање мањих одељења ако су велика и бројна, изабрати једног издавача књига на дужи период, увести само прву смену...)
·        Обратити више пажњу на опремљеност, искоришћеност и уређење школског простора (чешће и боље сређивање школе и одржавање школског дворишта, омогућити коришћење сале у току зиме, суботом организовати радну акцију уређења дворишта, направити бициклану, набавити ормариће за књиге, поправити столице и клупе или набавити нове, побољшати хигијену, направити базен, неопходно је боље осветљење школског дворишта..)
·        Потребан логопед, асистент, лични пратилац за децу са сматњама у развоју
·        Ангажовати школског полицајца, изместити луна парк преко пута школе – обратити се Градској управи, школу у Лозничком Пољу не третирати као издвојено одељење, увести школске униформе...
·        Под хитно вратити права учитељима и наставницима. Само тако ће и наша деца бити бољи ученици, а самим тим и људи

ЈУЛ-АВГУСТ 2016.ГОДИНЕ

ЛЕТЊЕ ИНВЕСТИЦИЈЕ

Током летњег распуста уследило је у сређивање школских зграда и дворишта. Захваљујући средствима локалне управе нашег града реновирани су ученички тоалети у приземљу у Издвојеном одељењу у Лозничком Пољу. Ови радови представљају само прву фазу, а у другој је планирана реконструкција тоалета на спрату као и наставничких тоалета. У истој школи урађена је друга фаза хидрантне мреже, као и реконструкција шахте у школском дворишту.
У матичној школи замењена је столарија у кабинету хемије/биологије, а наши домари поново су заменили све покидане славине и испираче у тоалетима. Овлашћена фирма из Београда сервисирала је и поправила рачунаре у кабинету информатике, а школа је морала да купи 10 тастура и 5 „мишева“ које су ученици поломили само у току једног полугодишта. Уследило је и генерално чишћење свих просторија и школског дворишта како би ученици и запослени започели нову школску годину у чистом и уредном простору за рад.

ОШ "Кадињача" Лозница

ДОБРО ДОШЛИ У ВАШУ ШКОЛУ!

Школа

Наша школа на Facebook-u

Претрага

Анкета

Календар

Банери

Администрација

ЛЕТОПИС 2015/2016. ГОДИНЕ

НЕД	ПОН	УТ	СРЕ	ЧЕТ	ПЕТ	СУБ
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30