ЛЕТОПИС 2016/2017.ГОДИНЕ

РЕПУБЛИКА СРБИЈА

ОСНОВНА ШКОЛА „КАДИЊАЧА“ ЛОЗНИЦА

Л Е Т О П И С

ШКОЛСКА 2016/17.ГОДИНА

С А Д Р Ж А Ј

Кратак профил школе......……………………...…………...........................................3

Реч директора.................................................................................................................4

Мисија и визија..............................................................................................................7

Материјални и кадровски ресурси школе...................................................................8

Наставна средства и опрема.......................................................................................11

Ресурси локалне средине............................................................................................14

Кадровски ресурси......................................................................................................16

Подаци о ученицима...................................................................................................19

Септембар....................................................................................................................25

Октобар........................................................................................................................35

Новембар.....................................................................................................................41

Децембар.....................................................................................................................48

Јануар..........................................................................................................................54

Фебруар......................................................................................................................56

Март ..........................................................................................................................64

Април.........................................................................................................................72

Мај.............................................................................................................................79

Јун.............................................................................................................................93

Јул-Август...............................................................................................................106

УВОДНИ ДЕО

ТАБЕЛАРНИ ПРОФИЛ ШКОЛЕ
- Основни подаци-

*Назив школе*	ОШ“КАДИЊАЧА“
*Град*	ЛОЗНИЦА
*Адреса матичне школе*	ГЕНЕРАЛА ЈУРИШИЋА БР.1
*Директор*	НАДА ОСТОЈИЋ
*Број телефона*	015/878-740
*Број факса*	015/710-02-88
*Web-site:***	http://oskadinjacaloznica.nasaskola.rs/
е*-mail:*	[email protected]
*Датум прославе Дана школе*	29.новембар
*Број ученика*	882
*Опис школског објекта*	МАТИЧНА ШКОЛА: један објекат
*Опис школског објекта*	ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ ЛОЗНИЧКО ПОЉЕ: један објекат
*Адреса издвојеног одељења*	КРФСКА ББ, ЛОЗНИЧКО ПОЉЕ
*Број телефона у издвојеном одељењу*	015/872-105
*Задужена за издвојено одељење*	МИЛЕНА РАДОВАНОВИЋ, помоћник директора
*Број ученика у издвојеном одељењу*	202
*Број запослених у школи*	86
*Језици који се уче у школи*	ЕНГЛЕСКИ И НЕМАЧКИ ЈЕЗИК
*Број смена*	2
*Начин промене смена*	месечно
*Специфичности школе*	Школа има 2 специјална одељења за децу са посебним потребама, зубну амбуланту у матичној школи, предшколску групу у ИО, продужени боравак у матичној школи и издвојеном одељењу

РЕЧ ДИРЕКТОРА

Осврт на претходну школску годину

Правећи осврт на школску 2015/2016. годину и гледајући на циљеве које смо себи поставили Развојним планом установе, можемо бити задовољни оствареним резултатима у току ове школске године.
Унапређивање рада у оквиру ваннаставних активности, један је од кључних задатака Акционог плана a у претходној школској години се огледао у могућностима избора факултативних предмета ( у здравом телу здрав дух и бонтон у млађим разредима, на позорници, млади новинари, професионална орјентација,прва помоћ, астрономија и програмирање у старијим разредима),као и понуди великог броја секција које су организоване у школи. Неговање спортског духа посебно је био изражен у обележавању Недеље спорта, када су кроз међуодељењска такмичења и кроз две радне суботе ученици уз пратњу одељенских старешина од 5-8.разреда пешачили до Тршића где су настављена спортска надметања у која су била укључени и родитељи, као такмичења свих ученика од првог до петог разреда на спортским теренима у Лозничком Пољу. Ученици наше школе учествовали су и у Спортском изазову у организацији Града Лознице и Спортског савеза Србије.
Развијање културе неговали смо и вођењем ученика на позоришну представу у Новом Саду ( „Јазавац пред судом“ П.Кочић, старији разреди), бесплатном представом у школи за млађе разреде („Добро јутро јуниоре“) и посетом фимском фестивалу KIDS FEST. У школи у Лозничком Пољу обележили смо Европски дан језика , а сви ученици у току године посетили су Градски музеј у зависности од садржаја које је ова институција нудила. У оквиру факултативног предмата астрономија у школи је гостовао сферни планетаријум у коме је велики број ученика могао да посматра кретање небеских тела. Већ традиционални међуодељенски квизови, после којих су организоване школске игранке, као и учешће наших ученика шестог разреда на градском квизу у организацији Лотел ТВ, где смо заузели прво место, показује да се систематски већ годинама бавимо унапређењем рада ваннаставних активности. Новина у школи, али и на нивоу Града су, свакако, радионице ( плес, спорт, уметничка и музичка радионица, као и радионица под називом „Огледом до науке“) које су одржане током зимског распуста под називом „Зимска чаролија у Кадињачи“, у којима су учествовали сви заинтересовани ученици са територије Града, али и њихови гости који су се затекли у нашем граду. Организовањм Васкршњег сабора у школи у Лозничком Пољу, осмомартовске приредбе под називом „Мамама на дар“ одржане у препуној сали Вуковог дома културе, као и традиционалне приредбе поводом пријема првака, Дана школе, Светог Саве и матуре ученика осмог разреда још један је од облика ваннаставних активности које се одвијају у школи.Органзивање обуке и све већи број запослених који користе електронску таблу и рачунар у настави показује стручну оспособљеност запослених. Поред тога већина запослених била је на једном од семинара:1„Планирање, подршка,педагошки профил,индивидуализација ИОП“ , 2.Превенција насиља и злостављањадеце путем ИКТ“, 3.“Тестови знања у функцији оцењивања ученика“,4.„ Развој креативног и функционалног размишљања“ 5. Обука за примену теста ТИП-1, 6.“Облици и закони мишљења у настави математикеатематика и музичко за ниже разреде“, 7. Дечја атлетика и 8. Централни семинар за рукомет.
Школа је била домаћин општинских такмичења из: математике, информатике и рачунарства, техничког и информатичког образовања и Окружног такмичења из математике. Ове школске године имали смо пет ученика који су заузели једно од прва три места на републичким такмичењима.
Директор школе и педагошко-психолошко служба посетиле су часове свих запослених као и угледне часове који заслужују највише оцене у педагошком,образовном и методичком смислу.
На седницама Наставничког већа детаљно је урађена анализа пробног завршног и завршног испита чији резултати на нивоу школе су доста добри и задовољавајући (завршни испит: српски језик: 15,19, математика 9,81, комбиновани тест: 14,80).
Добра сарадња у самом колективу одражава се и у дружењу запослених на Гучеву и испраћају наших пензионера, као и одзив за све хуманитарне акције које се организују у школи.
Повећање сарадње са родитељима се огледа у заједничким родитељским састанцима са свим родитељима по разредима од првог до осмог, на теме: 1.Безбедност у саобраћају 2.Насиље и превенција у школи и породици 3.Електронско насиље злоупотребом путем ИКТ-а“. Иако су родитељски састанци држани у вечерњим сатима одзив родитеља није био на задовољавајућем нивоу иако родитељи на анкетама које раде на крају сваког полугодишта стално изражавају жељу да буду више укључени у рад школе и боље информисани.
Сајт школе се редовно ажурира као што се и редовно држе састанци Савета родитеља и Школског одбора. Родитељи су укључени и у Недељу спорта, школске квизове,професионалну орјентацију,школски тим за јачање сарадње школе и породице,тим за заштиту ученика од насиља, организацију матуре.
              Јачање сарадње са другим установама се огледа у сарадњи са другим школама на територији Града, Школском управом, Министарством просвете, науке и технолошког развоја, Министарством унутрашњих послова и Министарством здравља преко локалних установа и кроз разне трибине и предавања, Културно просветнветним центром, Црвеним крстом на чијем квизу знања су наши ученици заузели прво место и многим другим организацијама које имају значај за рад школе. Укључени смо и у национални пројекат     „Партнерски за образовање – сарадња породице и школе“ за који смо добили иформативну таблу за родитеље постављену испред главног улаза школе и материјал за мурал који је осликан на школи.Јачање материјално техничких ресурса школе се огледа у следећем: извршена је замена столарије у кабинету математике, а планирана је замена и у кабинету хемије, извршена је реконструкција хидрантне мреже (друга фаза) и шахте у Лозничком Пољу, куповљене су сунчане завесе уз помоћ донације родитеља а током лета извршена је реконструкција дела санитарних чворова у Лозничком Пољу.

Приоритети у овој школској години

Водећи се духом времена, приоритети у школској 2016/2017.години, свакако јесу модернизација школе и самог наставног процеса. Дакле, унапређење рада кроз ваннаставне активности, стручна усавршавања запослених, повећање сарадње и укључивање родитеља у рад школе, јачање сарадње са другим институцијама и унапређење материјално техничких ресурса.
Већа ангажованост запослених не само у наставном процесу, већ и ослушкивање потреба ученика навела нас је да поред уобичајених активности, као што су пријем првака, обележавање недеље школског спорта, међуодељенски квизови, игранке, новогодишња приредба, продајна изложба поводом Ускрса и сл. осмислимо низ нових активности које ће у великој мери заинтересовати наше ђаке али и њихове родитеље да се укључе у живот и рад школе.
Поред горе поменутих активности школа ће у школској 2016/17.години реализовати и следеће активности:
-могућност похађања факултативних наставних предмета
-обележавање недеље школског спорта
-обележавање европског дана језика у издвојеном одељењу
-у сарадњи са Центром за промоцију науке у школи ће бити организована пројекција из области географије и астрономије
-организован одлазак ученика на позоришну представу у Нови Сад
-организовање трибина за родитеље и ученике
-новогодишњи маскенбал
-организовање радионица током зимског распуста
-одржавање приредбе поводом осмог марта у Вуковом дому културе
-организовање продајне изложбе - вашара у у циљу прикупљања средстава у хуманитарне сврхе
-организовање сајма - продаје уџбеника на крају школске године
-учешће школе у обележавању Вуковог сабора и Ђачког Вуковог сабора
-у складу са препорукама и упутствима које ћемо добити од Школске управе Ваљево у овој школској години ће у сарадњи са организацијом за поштовање и бригу животињама“ОРКА“ бити реализоване активности/акције у вези сa животињама/кућним љубимцима
-у складу са препорукама и упутствима Министарства просвете, науке и технолошког развоја, које припрема приручник за превенцију трговине људима у образовању, током ове школске године биће направљен план превенције који ће бити саставни део Програма за превенцију насиља, злостављања и занемаривања. Индикатори за прелиминарну идентификацију жртава трговине људима у образовању ће бити презентовани тиму за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања, одељенским старешинама, родитељима у циљу заједничке израде акционог плана превенције
-током првог и другог полугодишта биће организоване трибине за родитеље на тему : Превенција насиља и електронско насиље
- током ове школске године биће реализоване активности за родитеље у оквиру релизације пројекта“Развијање партнерских односа породице и школе”
Све ове чињенице говоре у прилог томе да школа нуди ученицима разноврсне ваннаставне активности, у које су укључени и родитељи, а још један показатељ нашег успешног рада је и чињеница да је у нашој школи у шк.2016/17.год. уписан највећи број првака на територији града Лознице и да је задњих година присутан тренд пораста броја ученика у нашој школи.

Мисија и визија школе

Мисија
          Школа се труди да понуди ученицима квалитетну наставу, разноврсне ваннаставне активности, савремена наставна средства и да оствари успешну сарадњу са родитељима у циљу пружања што квалитетнијег образовања и развоја за све ученике наше школе.

Визија
На темељима традиције, остварених резултата и успеха ученика и наставника школа гради савремену оријентацију, руководећи се принципима модернизације наставе, подстицања личног развоја ученика, наставника, родитеља и њиховог активног учешћа у раду школе. Школа тежи да однегује амбијент у коме ће се ученици правилно развијати, добро осећати и квалитетно учити.

МАТЕРИЈАЛНИ И КАДРОВСКИ РЕСУРСИ ШКОЛЕ

Материјално-технички ресурси

·        Школски објектии простор

Основна школа “Кадињача“ (матична школа и издвојено одељење) ради у два објекта. Објекти се редовно одржавају и у добром су стању. Матична школа се налази у центру града, у непосредној близини предшколске установе "Бамби" и ниже Музичке шкoле. Окружена је пространим и добро одржаваним парковима. Аутобуска и железничка станица се налазе у близини школе.Недалеко од школе су Градска библиотека и Дом културе "Вук Караџић". Издвојено одељење је удаљено око 2,5 кm од матичне школе.
              Основна школа "Кадињача" у Лозници организује редовну полудневну наставу у две смене. Смене се мењају месечно, јер се тако може најбоље организовати васпитно-образовни и други облици рада и због наставника који раде у другим школама. Такође, овакав систем распореда дневног рада примењује се и због тога што је школски намештај прилагођен узрасту ученика.
Основно образовање и васпитање траје осам година и остварује се у два образовна циклуса.
У досадашњем раду школа је добила Септембарску награду Лознице, Вукову награду Међуопштинске заједнице образовања и Повељу града за дугогодишњи предан и истрајан рад и стваралачки допринос у развоју трајних друштвених вредности Града Лознице.
Захваљујући доброј сарадњи, првенствено са родитељима, те са одређеним институцијама локалне самоуправе, може се рећи да матична школа и издвојено одељење ОШ "Кадињача" оптимално раде и функционишу.

Школски простор задовољава нормативе и омогућава квалитетну реализацију наставе.
Укупна величина школског простора износи:
-матична школа 3766 m², од чега је 1094 m²простора учионица, док површина осталог простора (библиотека, фискултурна сала, школска кухиња и радионица) износи 412 m^2,а површина осталих просторија које школа користи (зборница, канцеларије, хол, тоалети, оставе, ходници) износи 2260 m²
-ИО - 1715 m², од чега је 543 m² за извођење наставе, док површина осталог простора (библиотека, фискултурна сала, школска кухиња и радионица) износи 246 m², а површина осталих просторија које школа користи (зборница, канцеларије, тоалети, трпезарија, ходници, помоћна зграда и котларница) износи 926 m².
Школа располаже довољним бројем учионица, библиотеком, двориштем, фискултурном салом и спортским теренима. Све просторије у матичној школи и издвојеном одељењу површински и запремински су нормалне величине и у потпуности одговарају намени.
У прилог томе говоре и резултати самовредновања области квалитета Ресурси који показују да је анализом индикатора за стандард квалитета У школи су обезбеђени/постоје материјално-технички ресурси (простор, опрема и наставна средства – стандард 7.3.) утврђено да школски простор и опрема задовољавају нормативе и омогућавају квалитетну реализацију наставе. У разредној настави, свако одељење изводи наставу у својој учионици. У предметној настави, настава се изводи у кабинетима, и то за: математику/физику, хемију/биологију, музичку културу, техничко образовање, информатику, српски језик, енглески/немачки језик, историју/географију и ликовну културу. Једна учионица је слободна и служи несметаном извођењу наставе у случају преклапања часова у истом кабинету. Распоред коришћења кабинета унапред је утврђен. Школа је у претходном периоду већу пажњу посветила набавци и рационалном коришћењу рачунара тако да је у матичној школи и издвојеном одељењу свака учионица опремљена рачунаром уз могућност коришћења интернета, опремљена је и дигитална учионица у обе школе, а у употреби су и електронске табле у матичној школи и издвојеном одељењу. У матичној школи опремљена је фонолабораторија чиме је умногоме побољшан квалитет наставе страних језика.Кабинети су солидно опремљени наставним средствима али се током ове школске године планира набавка лаптопа и видео-бима, као и других наставних средстава.Настава физичког васпитања је умногоме побољшана јер су претходних година изграђени нови терени у матичној школи: терен за тенис, скок у даљ, бацање кугле и тркачка стаза. Анекс изнад фискултурне сале, површине 200m²je оспособљен за одељење за децу са посебним потребама и кабинет информатике.Током претходних година постављена је нова столарија у издвојеном одељењу, а у матичној школи урађена је реконструкција унутрашњег степеништа, реновирана и опремљена учионица за децу са посебним потребама. Набављена је електронска табла, која је смештена у посебну учионицу у матичној школи, тако да буде доступна наставницима и учитељима, а према направљеном плану коришћења.
Током претходних година, у сарадњи са локалном самоуправом уложен је велики део средстава у опремање школе и одржавање постојећег стања. Након реновирања мокрог чвора, водоводне мреже и тоалета за ученике и наставно особље у матичној школи у великој мери су побољшани здравствено-хигијенски услови рада школе. У току лета извршена је замена столарије у кабинету математике, а планирана је замена и у кабинету хемије, извршена је реконструкција хидрантне мреже (друга фаза) и шахте у Лозничком Пољу и извршена је реконструкција дела санитарних чворова у издвојеном одељењу.Од прихода оствареног на продајним изложбама поводом Осмог марта и Ускрса,средстава школе и донације родитеља све учионице у матичној школи опремљене су сунчаним завесама, а у издвојеном одељењу једна учионица јеопремљена ЛЦД телевизором који ће се користити у настави.
Када је безбедност у питању, школа је у претходном периоду велику пажњу посветила повећању безбедности ограђивањем и осветљењем оба школска дворишта, постављањем видео надзора и појачаним дежурством наставника.
Одржавање и опремање школског простора финансира се из средстава локалне самоуправе, сопствених прихода и донација.

У следећој табели приказани су ресурси за образовно-васпитни рад у матичној школи и издвојеном одељењу:

*РЕСУРСИ*	*УКУПАН БРОЈ* *МШ+ИО*			*ПОВРШИНА*
*РЕСУРСИ*	*УКУПАН БРОЈ* *МШ+ИО*	МШ	ИО	МШ	ИО
Учионице	16	11	7	554 m²	411 m²
Кабинети	11	9	2	540 m²	132 m²
Библиотека	3	2	1	68 m²	38 m²
Фискултурне сале	2	1	1	299 m²	95 m²
Школска кухиња	2	1	1	45 m²	37 m²
Радионица	1	-	1	-	76 m²
Остале просторије	27	25	12	2260 m²	926 m²
Укупно	74	49	25	3766 m²	1715 m²

У следећој табели приказани су ресурси за образовно-васпитни рад ван школске зграде:

*РЕСУРСИ*	*УКУПАН БРОЈ* *МШ+ИО*	МШ	ИО
Терен за кошарку	2	1	1
Терен за фудбал и рукомет	2	1	1
Терен за одбојку	1	-	1
Терен за тенис	1	1	-
Терен за скок у даљ и бацање кугле	1	1	-
Тркачка стаза	1	1	-

Наставна средства и опрема

У току досадашњег рада школе постојали су релативно повољни услови за нова опремања и побољшање материјално-техничких услова за рад школе. Данас,школа поседује све потребне врсте наставних средстава,односно задовољава Законом прописане нормативе и стандарде.
У следећој табели приказана су наставна и техничка средства којима школа располаже:

*НАЗИВ СРЕДСТВА*	*БРОЈ*
*НАЗИВ СРЕДСТВА*	*МАТИЧНА* *ШКОЛА*	ИО
Беле табле	16	4
Графоскоп	5	2
ЦД плејер	5	5
Телевизор	1	-
ЛЦД телевизор	-	1
Рачунари ПС 486, пентиум 1,2,3	49	32
Лаптоп	6	1
Електронска табла	2	1
Музичка табла	1	-
DVD плејер	1	-
Штампач	4	1
Дијапројектор	2	1
Фотокопир апарат	1	1
Дитални фотоапарат	1	-
Фотографска камера	1	-
Пројекционо платно	1	1
Звучна читанка	4	4
Историјске и географске карте	25	25
Глобус	1	-
Клавијатуре	1	1
Металофон	30	-
Микроскоп	2	-
Скелет човека	1	-
Пано	33	20
Комплет за препарацију	1	-
Модел молекула	1	-
Сталак и лабораторијски прибор	1	-
Троугао	5	2
Модел геометријских тела	2	-
Шестар	3	1
Вага	2	-
Хронометар, амперметар, галванометар, волтметар, звучна виљушка, магнет, лемилица	1	-
Струњаче	15	5
Табле за кошарку, шведски сандук, греда, козлић, одскочна даска, разбој, вратило, кругови	2	1
Кугле	3	-
Коњ са хватаљкама, сталак за скок у вис	1	1
Сто за стони тенис	2	1
Шах	1	-

У следећој табели приказана је информатичко-технолошка и мултимедијална опрема којом школа располаже:

*ТИП ОПРЕМЕ*	*Где се користи*	*Укупан број*	МШ	ИО
Дигитална учионица	-у настави информатике -у разредној и предметној настави	2	1	1
Електронска табла	-у разредној и предметној настави -за презентације и стручно усавршавање запослених	3	2	1
Рачунари у учионицама и кабинетима	-у разредној и предметној настави	27	18	9
Лаптоп рачунари	-за потребе запослених	7	6	1
Пројектор	-у разредној и предметној настави -за презентације	1	-	1
Рачунари у канцеларијама	-за потребе запослених	7	7	-
Рачунар и штампач у зборници	-за потребе наставника разредне и предметне наставе	2	1	1
Скенер	-за потребе школе	1	1	-
Интернет	-у разредној и предметној настави	2	1	1
Фонолабораторија	-у разредној и предметној настави	1	-	1
ЛЦД телевизор	-у разредној и предметној настави	1	-	1

У оквиру школе раде две ученичке библиотеке - библиотека у матичној школи ради пуно радно време, док библиотека у издвојеном одељењу ради један дан седмично. Од претходне школске године у матичној школи постоји и медијатека у којој се налази стручна литература.Школска библиотека у матичној школи располаже са 10600 књига.Читаоница располаже са 20 места за ученике. Школска библиотека у издвојеном одељењу је солидно опремљена - има 6550 књига у ђачкој и 470 у стручној библиотеци. .Последња ревизија библиотечког фонда обављена је током школске 2012/13.године. У школу редовно стиже часопис Педагошка стварност, а ученици користе часопис “Школарку“, „Нај“ , као и радне свеске издавачке куће “Пчелица“ у складу са одлуком Наставничког већа.
Својом укупном тематиком и садржајном структуром библиотека и медијатека у матичној школи и библиотека у издвојеном одељењу задовољава потребе ученика,наставника, стручних сарадника и родитеља.
Материјално-технички ресурси који постоје у школи (наставна и техничка средства и ииформатичко-технолошка и мултимедијална опрема) су доступни наставницима и ученицима и у функцији су наставних и ваннаставних активности. Школски простор се користи према утврђеном плану коришћења. У разредној настави свако одељење користи своју учионицу, а у предметној настави користе се кабинети, и једна учионица у случају преклапања наставе у истом кабинету, према поменутом плану. Фискултурну салу и дигиталну учионицу користе одељења разредне наставе, у слободним терминима. Наставна средства која постоје налазе се у кабинетима и за то одређеним просторијама и доступна су наставницима. Наставници подстичу ученике на самостално коришћење одређених ресурса нарочито на подручју информационе технологије. Почетком сваког месеца при предаји оперативних планова наставника биће израђен и предат план коришћења школског простора и опреме за наредни месец, при чему ће бити наведени: простор/опрема, активности, време реализације и одговорне особе.

Ресурси локалне средине
Ресурси локалне средине се користе за потребе наставних и ваннаставних активности. У прилог томе говори следећа табела у којој се налазе подаци о сарадњи школе са другим институцијама на нивоу града:

*НАЗИВ ОРГАНИЗАЦИЈЕ*	*ОБЛИК САРАДЊЕ*
Министарство просвете - одељење у Лозници	- унапређење наставе
Основне школе у Лозници	- организација заједничких семинара - међушколска такмичења - састанци актива директора - састанци актива стручних сарадника
Средње школе у Лозници	- посете ученика 8. разреда - састанци актива директора - састанак актива стручних сарадника
Дом културе	- посета позоришним и биоскопским представама - посета изложбама - коришћење сале за свечаности
Културно - просветни центар	- укљученост ученика у школу глуме, страних језика, школу цртања -учешће у обележавању Вуковог сабора и Ђачког Вуковог сабора
КУД " Караџић" Лозница	- укљученост ученика у фолклорну и драмску групу - припрема заједничких свечаности
Музичка школа	- укљученост ученика у рад школе - посета ученика концертима
Канцеларија за младе	- укљученост ученика наше школе у рад Канцеларије за младе - учешће у активностима Канцеларије за младе
Школа младих математичара	- укљученост наших ученика
Клуб математичара - Архимедес	- републичко екипно такмичење наших ученика
Регионални центар за таленте	- оспособљавање наших ученика за самостални истраживачки рад из различитих научних облсти
Кошаркашки клуб Лозница	- укљученост наших ученика
Музеј Јадра	- посета изложбама
Градска управа	-стална сарадња са одређеним службама за друштвене делатности - учешће школе у прославама на нивоу града
Дом здравља и Општа болница	- стални здравствени прегледи ученика и радника школе - помоћ стручњака у реализацији програма здравственог васпитања и примарно превентивних програма
Центар за социјални рад	-сарадња са циљем праћења развоја појединих ученика
Библиотека " Вук Караџић "	- посета ученика и радника литерарним вечерима - коришћење књига и литературе
Туристичке агенције	- организација екскурзија и Наставе у природи
Црвени крст	- хуманитарне и друге пригодне акције
Институт за стране језике	- стручно усавршавање

Оно што треба истаћи је да школа има добру сарадњу са институцијама локалне заједнице, ресурси локалне средине су добро искоришћени а пројекти који су до сада реализовани у школи и који ће и убудуће бити реализовани, ће у великој мери допринети како развоју школе тако и локалне заједнице.

Кадровски ресурси школе

Основна школа "Кадињача" има стручан и квалитетан наставни и ваннаставни кадар, мотивисан и отворен за спровођење иновативних метода у образовно-васпитном процесу.
У односу на број ученика који похађа школу запослен је потребан број наставника и стручних сарaдника (Правилник о мерилима за утврђивање цене услуга у ОШ ("Сл. гласник РС", бр. 42/93 и 37/2009). Број и структура наставног кадра омогућава квалитетну реализацију наставе. Наставници имају одговарајући степен и врсту стручне спреме прописане Правилником о врсти стручне спреме наставника и стручних сарадника у основној школи ("Сл. гласник РС - Просветни гласник", бр. 6/96, 3/99, 10/2002, 4/2003, 20/2004, 5/2005, 2/2007, 3/2007, 4/2007, 17/2007, 20/2007, 1/2008, 4/2008, 6/2008, 8/2008, 11/2008, 2/2009, 4/2009, 9/2009 и 3/2010).
Обзиром да је у школи настава нестручно заступљена из два предмета и то из математике и немачког језика, потреба за овим наставним кадром ће бити актуелна и убудуће. На евиденцији Националне службе за запошљавање на подручју нашег града нема наставника који имају одговарајућу стручну спрему па школа није у могућности да реши проблем нестручно заступљене наставе.
Број и стручна спрема ненаставног особља (директор, помоћник директора, административно-финансијско особље, помоћно-техничко особље) у потпуности су у складу са нормативом ((Правилник о мерилима за утврђивање цене услуга у ОШ ("Сл. гласник РС", бр. 42/93 и 37/2009; чл.8-18.)) и потребама школе.Ненаставни кадар доприноси квалитетном функционисању школе благовременим обављањем послова из делокруга свог рада.
Кадровска структура омогућава реализацију васпитно-образовних задатака. Од приказаног броја, 17 наставника допуњава норму у другим школама. Наставница српског језика 40% норме ради на месту помоћника директора у издвојеном одељењу,а наставница хемије 10% норме ради на месту помоћника директора у матичној школи.
Богато професионално искуство запослених опредељује велики број студената да обаве професионалну праксу и приправнички стаж у нашој школи. Тренутно у нашој школи приправнички стаж обавља стручни сарадник- педагог.

У следећим табелама приказана је структура запослених у школи:

· Руководство школе:

	ссс	вшс	всс	укупно
Директор	-	-	1	1
Помоћник директора	-	2	-	2

· Наставни кадар:

	ВШ		ВСС		УКУПНО
	МШ	ИО	МШ	ИО	УКУПНО
Разредна настава	6	3	6	1	16
Специјална одељења	-	-	2	-	2
Српски језик	1	1	3	1	6
Немачки језик	-	-	1	1	2
Енглески језик	1	-	2	1	4
Математика	1	-	2	2	5
Физика	-	-	2	1	3
Хемија	1	-	-	-	1
Техничко образовање	-	-	1	1	2
Историја	-	-	1	2	3
Географија	-	-	1	1	2
Биологија	1	1	-	-	2
Ликовна култура	2	1	-	-	3
Музичка култура	1	-	-	1	2
Физичко васпитање	-	-	2	1	3
Информатика	-	-	1	1	2
Продужени боравак	1	1	1	-	3
Грађанско васпитање	-	-	2	-	2
*Укупно:*	15	7	27	14	63

· Ваннаставни кадар:

	ссс	вшс	всс	укупно
Педагог	-	-	1	1
Психолог	-	-	1	1
Библиотекар	-	-	1	1

· Административно - финансијско особље:

	ссс	вшс	всс	укупно
Секретар	-	-	1	1
Рачуновођа	-	1	-	1
Благајник	1	-	-	1

· Помоћно - техничко особље:

	ОШ		КВ		ВКВ		ССС		УКУП.
	МШ	ИО	МШ	ИО	МШ	ИО	МШ	ИО	УКУП.
Домар	-	-	-	-	-	1	1	-	2
Ложач	-	-	-	-	-	1	-	-	1
Кувари	-	-	-	-	-	-	1	1	2
Помоћно особље	7	3	-	-	-	-	1	-	11

· Радни стаж запослених:

*Радни стаж*	*Разредна настава*	*Предметна* *настава*	*Ваннаставно* *особље*
До 10 година	2	11	2
Од 10-20 година	2	9	7
Од 20-30 година	12	9	5
Преко 30 година	5	8	9
Укупно	21	37	23
*Свега запослених*	86
*Просечан радни стаж*	*21,16*

ПОДАЦИ О УЧЕНИЦИМА

Укупан број ученика,одељења и ученика по одељењима

Основну школу "Кадињача" похађа 882 ученика распоређених у 37 одељења (35 одељења разредне и предметне наставе и 2 специјална одељења). У редовној настави има 873 ученика, у специјалним одељењима 9 ученика. У разредној настави има 426 ученика (матична школа:336, издвојено одељење:90), а у предметној настави 447 ученика (матична школа:335, издвојено одељење:112).
У школи раде два одељења за образовање и васпитање ученика са посебним потребама. Настава се изводи у комбинацијама и то 2,3 и 4 разред и 5,6 и 7 разред. Укупан број ученика у овим одељењима је 9.У следећој табели приказан је број ученика, одељења и ученика по одељењима у матичној школи и издвојеном одељењу:

*ШКОЛА*	*ОДЕЉЕЊЕ*	*БРОЈ УЧЕНИКА*	*ОДЕЉЕЊЕ*	*БРОЈ УЧЕНИКА*
*МАТИЧНА ШКОЛА*	I₁	30	V₁	25
	I₂	31	V₂	25
	I₃	30	V₃	26
	II₁	27	V₄	25
	II₂	24	VI₁	25
	II₃	25	VI₂	26
	III₁	30	VI₃	26
	III₂	31	VII₁	31
	III₃	31	VII₂	30
	IV₁	25	VII₃	29
	IV₂	25	VIII₁	22
	IV₃	27	VIII₂	24
			VIII₃	21

И*ЗДВОЈЕНО* О*ДЕЉЕЊЕ*	I₄	19	V₅		18
	II₄	19	V₆		17
	III₄	30	VI₄		24
	IV₄	22	VII₄		17
	-	-	VII₅		19
			VIII₄		17
*ОДЕЉЕЊЕ* *ЗА ДЕЦУ СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА*	II	2	-		-
	III	2
	IV	1
	V	1	-		-
	VI	1
	VII	2

*УКУПНО* *МАТИЧНА* *ШКОЛА*	*ОДЕЉЕЊА*	25	*УЧЕНИКА*		671
*УКУПНО* *ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ*	*ОДЕЉЕЊА*	10	*УЧЕНИКА*		202
*УКУПНО* *ОДЕЉЕЊЕ* *ЗА ДЕЦУ СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА*	*ОДЕЉЕЊА*	2	*УЧЕНИКА*		9
*СВЕГА*	*ОДЕЉЕЊА*	37	*УЧЕНИКА*		*882*

Број ученика према учењу страних језика и изборне наставе страног језика
У ОШ “Кадињача“ ученици од првог до осмог разреда уче енглески језик као обавезни наставни предмет, а ученици од петог до осмог разреда уче немачки језик као обавезни изборни наставни предмет. Ученици од првог до осмог разреда који похађају одељење са посебним потребама уче енглески и немачки језик.
У следећој табели приказан је број ученика у матичној школи и издвојеном одељењу који уче енглески и немачки језик:

*ШКОЛА*	*ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК*		*НЕМАЧКИ ЈЕЗИК*
*МАТИЧНА ШКОЛА*	*Разред*	*Број ученика*	*Разред*	*Број ученика*
	I	91	I	-
	II	76	II	-
	III	92	III	-
	IV	77	IV	-
	V	101	V	101
	VI	77	VI	77
	VII	90	VII	90
	VIII	67	VIII	67
*ОДЕЉЕЊЕ* *ЗА ДЕЦУ* *СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА*	*Разред*	*Број ученика*	*Разред*	*Број ученика*
	I	-	I	-
	II	2	II	-
	III	2	III	-
	IV	1	IV	-
	V	1	V	1
	VI	1	VI	1
	VII	2	VII	2
*ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ*	*Разред*	*Број ученика*	*Разред*	*Број ученика*
	I	19	I	-
	II	19	II	-
	III	30	III	-
	IV	22	IV	-
	V	35	V	35
	VI	24	VI	24
	VII	36	VII	36
	VIII	17	VIII	17
*УКУПНО*	*ЕНГЛЕСКИ*	*882*	*НЕМАЧКИ*	*451*

Закључак о преовлађујућим карактеристикама ученика школе или специфичностима које утичу на активности школе

ОШ“Кадињача“ већ више од 50 година краси и својом делатношћу   оплемењује део града који се зове Ново насеље. О њој, као о својој бившој или садашњој школи, с поносом прича исто толико генерација ученика, али и плејада врсних просветних радника. Ученици наше школе су организовани у многобројним секцијама, групама, друштвима и организацијама и постижу изузетне резултате на бројним смотрама и такмичењима почевши од општинског па све до републичког нивоа. Из године у годину евидентан је пораст броја ученика који се уписују у нашу школу. У прилог томе говори чињеница да се наша школа од осталих школа у граду разликује по томе што има стручан и квалитетан наставни кадар и опремљена је великим бројем савремених наставних средстава. Разлози због којих се родитељи и деца опредељују да буду део наше школе јесу специфичности које школу чине другачијом од осталих и које утичу на активности школе.
Оно што нашу школу чини другачијом од осталих јесу следеће чињенице:
-    У матичној школи раде два одељења за образовање и васпитање ученика са посебним потребама. Настава се изводи у комбинацијама и то: 2,3 и 4 разред и 4,5,6 и 7 разред .Укупан број ученика у специјалним одељењима је 9. Настава је стручно заступљена и изводе је два дефектолога
- У склопу зграде матичне школе ради зубна амбуланта Дома здравља „др Миленко Марин“. Велики број ученика користи услуге стоматолога који ради у нашој школи. У претходном периоду комлетно је реновирана зубна амбуланта и задовољава највише хигијенске стандарде
q    У матичној школи и у издвојеном одељењу постоји и ради продужени боравак. У склопу садржаја рада продуженог боравка реализују се васпитно-образовне и рекреативне активности у оквиру следећих подручја: учење и самостални рад и активности у слободном времену. Садржај рада тесно је повезан са садржајем и активностима редовне наставе, слободним и другим активностима у оквиру васпитно-образовног рада. Настава је стручно заступљена и изводе је 2 професора и 1 наставник разредне наставе
q    Припремни предшколски програм реализује се у издвојеном одељењу у коме ради једна предшколска група. Деца која похађају припремни предшколски програм мењају смене месечно и у смени су са ученицима од првог до четвртог разреда
q    У предметној настави у матичној школи, настава се изводи у кабинетима, и то за: математику/физику, хемију/биологију, музичку културу, техничко образовање, информатику, српски језик, енглески/немачки језик, историју/географију и ликовну културу. Једна учионица је слободна и служи несметаном извођењу наставе у случају преклапања часова у истом кабинету. Распоред коришћења кабинета унапред је утврђен
q    У матичној школи настава физичког васпитања је умногоме побољшана јер поред фискултурне сале ученици имају могућност коришћења нових терена и то: терена за тенис, скок у даљ, бацање кугле и тркачку стазу.

q    У матичној школи и издвојеном одељењу кабинет информатике је опремљен довољним бројем рачунара и користи се као дигитална учионица за извођење наставе и из других предмета
q    У матичној школи и издвојеном одељењу свака учионица је опремљена рачунаром уз могућност коришћења интернета у настави
q    У матичној школи и издвојеном одељењу у употреби је и електронска табла као једно од најсавременијих наставних средстава које се користи и у разредној и у предметној настави
q    У матичној школи кабинет за стране језике опремљен је фонолабораторијом
q    Ученици наше школе су организовани у многобројним секцијама, групама, друштвима и организацијама, а у прилог томе говоре постигнути резултати ученика на смотрама и такмичењима почев од општинског па све до републичког нивоа
q    У школи постоји и доследно се примењује Правилник о награђивању ученика и наставника за постигнуте резултате на такмичењимаШкола организује разноврсне ваннаставне активности од којих су најпосећенији квизови који се организују за ученике од 4-8 разреда у коме учествују и родитељи, као и и игранке које се одржавају у холу школе и које посећују и ученици из других школа.
           У школи се традиционално организују разноврсне манифестације и то: свечани пријем првака, акција „Заштитимо децу у саобраћају“, недеља школског спорта, обележавање Европског дана језика, промоције и презентације у сарадњи са Центром за промоцију науке, позоришне представе, посете музеју, организован одлазак ученика у позориште у Нови Сад, Дан школе, трибине за родитеље и ученике, новогодишња приредба и маскенбал, школска слава Свети Сава, радионице за време зимског распуста, приредба поводом осмог марта која ће бити организована у Вуковом дому културе, продајна изложба поводом Ускрса, међуодељенски квизови и игранке, прослава матурске вечери. Поред ових, од ове школске године биће организоване и следеће манифестације: продајна изложба - вашар у у циљу прикупљања средстава у хуманитарне сврхе, организовање сајма - продаје уџбеника на крају школске године
q    За ученике од 5-8. разреда биће организован одлазак у позориште у Нови Сад
q    У матичној школи постоји разглас и просторија за пријем родитеља
q    Школа је организатор и домаћин великог броја такмичења и семинара за стручно усавршавање наставника
q    Већ три године у школи постоји портфолио за све ученике од 1-8.разреда и за све запослене
q    Школа је укључена у различите активности у вези обележавања манифестација „Вуков сабор“ и „Ђачки Вуков сабор“
q    Школа је укључена у реализацију пројекта “Професионална оријентација на преласку у средњу школу“ који је подржан од стране Министарства просвете, науке и технолошког развоја
q    Школа је укључена у национални пројекат „ Партнерски за образовање – сарадња породице и школе“
Ако узмемо у обзир све горе наведено можемо рећи да се школа, у садашњим околностима када се ученици све мање окупљају око школе као подстицајне средине, труди да створи и однегује један здрав амбијент у којем ће се пријатно осећати ученици, наставници, родитељи и сви они које пут доводи ка нама.

СЕПТЕМБАР 2016.

ДОБРОДОШЛИЦА ПРВАЦИМА
У школској 2016/2017.години у ОШ „Кадињача“ уписано је укупно 110 ђака првака, што представља највећи уписани број нових ученика на територији Град Лознице.
Као и сваке године, тако и ове посебно смо били узбуђени и срећни када је требало дочекати наше најмлађе ђаке. Знамо да њихов први сусрет са школом остаје у трајном сећању, па смо се зато потрудили да им песмом, игром и рециталом, који су за њих припремили ученици који су се тек опростили од својих учитеља, показали да школа није „баук“ и да у њој царује знање, игра и другарство. Поздравну реч упутила је директорка школе Нада Остојић, а потом им се обратио помоћник градоначелника Љубинко Ђокић, као и две стипендисткиње нашег града које раде на Учитељском факултету, поручујући им да је школско доба најлепше у животу и да се рад и труд вишеструко исплати. У препуном холу који је тињао од нестрпљења, како будућих првака и њихових родитеља, бака, дека и осталих пријатеља и родбине, уследила је прозивка ученика по одељењима, које су потом њихови учитељи одвели у учионице да први пут седну у школске клупе.
Док су се прваци упознавали са учитељима, директор школе је одржао заједнички родитељски састанак и дао основне информације о начину рада и функционисању свих служби у школи. Први школски дан за ове ученике није било наставе, али већ наредних дана почеће да се упозају са свим обавезама ђачког живота.

АКЦИЈА „ЗАШТИТИМО ДЕЦУ У САОБРАЋАЈУ“

Сваке године организује се акција под називом „Заштитимо децу у саобраћају“ у сарадњи са саобраћајном полицијом МУП-а Шабац и ПУ Лозница. Ова акција намењена је ученицима првог разреда свих основних школа на територији града Лознице.
Врло је битно напоменути важност ове акције како за децу из града која свакодневно прелазе улицу на пешачком прелазу, тако и за децу која пешаче до школе неким од локалних или магистралних путева. Такође, овом акцијом постиже се и превазилажење страха код деце када је у питању полицајац у униформи и кроз разговор са њим указује им се могућност да у било ком тренутку помоћ могу потражити од полицајца.
Кроз ову активност деца науче да буду врло обазрива у саобраћају, да се правилно крећу од школе до куће, да поштују прописе и будно прате знакове на које наилазе кроз учешће у саобраћај.

ВУКОВ САБОР У ТРШИЋУ

Основни манифестициони мотив општине Лозница представља традиционални Вуков сабор у Тршићу, који се одржава сваке године у септембру, у недељу пред Малу Госпојину у знак сећања на Вука Караџића - великана наше културе. То је највећа манифестација у Србији, по свом значају и по масовности окупља велики број посетилаца. На дан отварања обновљене Вукове куће, 17. 09. 1933. године, одржан је први Вуков сабор који је имао карактер велике народне светковине.
По први пут ове године ученици наше школе организовано су присуствовали завршној свечаности Вуковог сабора у Тршићу. Око сто ученика седмог разреда у пратњи разредних старешина били су гости ове свечаности, а потом је наша фудбалска екипа учествовала у турниру градских школа у фудбалу. Ученици наше школе заузели су друго место, али њихова пожртвованост и другарство заузимају прво место на листи ђачких успомена.



ИНИЦИЈАЛНО ТЕСТИРАЊЕ УЧЕНИКА
ШЕСТОГ И ОСМОГ РАЗРЕДА

Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања припремио је тестове из српског/матерњег језика и математике за иницијално тестирање знања ученика у шестом и осмом разреду основне школе и у другом разреду средње школе у школској 2016/2017. години. Тестови су припремљени на основу наставних планова и програма и образовних стандарда.
У информацији за ученике обавезно наглашено је следеће:
‒ на тестирању су ученици имали прилику да решавају непознате задатке и да провере своје знање у одређеним областима предмета
‒ ученичка постигнућа на тесту се не оцењују и предметни наставник је био упознат са резултатима сваког ученика;
‒ ученици на тестирање су носили одговарајући прибор
‒ тестови нису морали да се попуњавају хемијском оловком
‒ ученици нису имали увид у садржај тестова пре тестирања
‒ сви ученици су имали једнаке услове за рад
‒ време предвиђено за тестирање је један школски час
- ученици који похађају наставу према индивидуалним образовним плановима радили су само неке од задатака у тесту или су били ослобођени тестирања
-ученици су могли да користе додатни празан папир за рад, који су предали заједно са тестом
-сваки тест из српског језика и математике је за сваки разред био направљен у две комбинације, са одговарајућим упутством за прегледање.
Наставници су анализирали резултате ученика и утврдили области у којима је потребна додатна подршка да би остварили очекиване исходе учења изражене кроз стандарде постигнућа. Анализирана су постигнућа на нивоу школе, одељења и ученика. Свака од ових анализа пружа драгоцене податке за програмирање редовне, додатне и допунске наставе. Осим тога, уколико се укаже потреба, прописи предвиђају и индивидуални рад са ученицима.

Иницијално тестирање ученика VI и VIII разреда из српског језика и математике тестовима Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања било је одржано по следећем распореду:

-      14.септембра (среда) у 12:30– тест из српског језика за ученике VI разреда
-      15.септембра(четвртак) у 12:30– тест из српског језика за ученике VIII разреда
-      21.септембра(среда) у 12:30– тест из математика за ученике VI разреда
-      22.септембра(четвртак) у 12:30- тест из математика за ученике VIII разреда

Тестове из српског језика је радило 88 ученика из 4 одељења шестог разреда и 75 ученика из 4 одељења осмог разреда, а из математике 90 ученика шестог разреда и 69 ученика осмог разреда.

OБЕЛЕЖАВАЊЕ ЕВРОПСКОГ ДАНА ЈЕЗИКА
Поводом Европског дана језика 26.9.2016.године у ОШ“Кадињача“ у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу одржана је манифестација под називом „Чајанка у 5h“.Ученици од другог до осмог разреда су се представили на енглеском, немачком, руском, кинеском, француском и шпанском језику. Кроз песму, глуму, рецитације и дијалоге ученици су показали свој таленат и заинтересованост за различите језике. Посебно су били интерсентни најмлађи ђаци који су на енглеском језику рецитовали прве научене стихове, а иначе у овој школи се поред енглеског учи и немачки језик.
По узору на једну од најстаријих култура ученици, родитељи и запослени после приредбе пили су чај и јели колачиће баш као у Енглеској, само на чајанци нешто после 17 часова, коју су они сами организовали. Ово је друга по реду година како се у овој школи обележава ова манифестација, а подсећамо да је Европски дан језика установљен још 2001.године одлуком Савета Европе, уз покровитељство Европске уније, са уверењем да је вишејезичност драгоцена реалност коју треба сачувати, вредновати и бранити у будућности.
Развијајући свест код ученика о важности учења других језика, запослени у школи указају да је језичка разноликост кључ разумевања међу људима користећи се крилатицом да „колико језика знаш толико имаш пријатеља“.

OKTOБАР 2016.

ИШЛИ СМО У ПЛАНИНЕ, ЈЕР ТАМО....

У оквиру недеље спорта, ученици и наставници ОШ“Кадињача“ у суботу 1.10.2016.године пешачили су до Гучева. Око 300 ученика и двадесетак наставника дан је провело у оближњем излетишту где су била организована међуодељенска спортска такмичења.
Кренули смо у 10 часова испред матичне школе и преко Трбушнице, фактички планинарили до Гучева. Предвиђена траса пута није била лака, али су сви стоички издржали и ово је био изазов, како за ученике, али и наставнике, да што више пешаче и дане проводе у природи а можда чак неко од њих се учлани у неко планинарско друштво.
Пешачење је трајало нешто више од 2 часа, уз повремена одмарања, а доласком до објекта где су смештени спортски терени, после кратког предаха, једна група ученика наставила је пут до споменика, подигнутог у част палих бораца из Првог светског рата, док су други кренули у игру такмичећи се у кошарци, фудбалу и између две ватре.
Ово је јединствена прилика да се деца одвоје од рачунара и да цео дан проведу активно у природи. Свесни смо да су ученици све више гојазни и да редовни часови физичког васпитања не могу да задовоље недељне физичке активности најмлађих адолесцената, па отуда и потреба за пешачењем. На овај начин развијамо љубав ученика према природи, спортским изазовима али и подстичемо социјализацију.Победа у спортским такмичењима није била приоритет јер су победници били сви они који су тог дана „освојили“ ову планину. Већи број ученика око 16 часова вратио се превозом кући са родитељима, а они најупорнији пешке у пратњи наставника.
Зачуђујуће је да постоје ученици овог узраста који никада нису били на Гучеву, Тршићу, Троноши и другим излетиштима и знаменитим местима у нашој околини. Запослени у ОШ“Кадињача“ решили су да своје ђаке упознају са крајем у коме живе.

Иако је као законска обавеза недеља спорта планирана и може да се организује другачије, у међусменама, радним данима, у оквиру школе, одвојили смо суботу за дружење са својим ученицима и то намеравамо да радимо и убудуће. Прошле године пешачили смо до Тршића, а већ наредне биће то нова дестинација.

КВИЗ УЧЕНИКА 8. РАЗРЕДА

          У квизу знања, опште културе и музичкој тачки надметали су се ученици осмог разреда уз подршку родитеља. 21. октобра 2016.године Традиционално, питања су била из српског језика, историје, географије, биологије и задаци из математике. Слободну тачку ученици су изводили везујући се за музику коју воле и слушају. На питања из опште културе помоћ су добијали од родитеља- шаптача, а поене за своје одељење родитељи су остваривали кроз игру пантомиме. Подршка публике била је битна у сваком сегменту а највише успеха имала је екипа VIII_3, друго место заузели су ученици VIII_4,  а после тога следе екипе VIII_1, и VIII₂које су имале исти број бодова_,После одржаног квиза уследила је журка за ученике .

ПОСЕТЕ ЧАСОВИМА

Током октобра директор, педагог и психолог школе су у оквиру редовног, планираног праћења наставе посетили 31 час редовне наставе. Након сваког часа одржана је анализа часа како би се наставницима указало на евентуалне пропусте у раду. На основу протокола за праћење наставе који попуњавају директор, педагог и психолог, али и сами наставници, израђује се извештај о посети часовима који пратећи стандарде квалитета рада наставника даје јасну слику о целокупном раду школе.
Током новембра биће настављене посете часовима редовне наставе, а у другом полугодишту планирано је праћење часова изборне и факултативне наставе, као и ваннаставних активности.

КВИЗ УЧЕНИКА 7. РАЗРЕДА

У петак, 18.11.2016. одржан је квиз ученика седмог разреда. Такмичило се пет одељења у играма знања , музичкој тачки и општој култури. Представници родитеља донели су поене у игри пантомиме за одељење испред ког су се такмичили.
Прво место заузело је одељење VII_2,друго место поделил а су одељења VII₁ и VII_4,треће место припало је одељењу VII_5,а четврто место VII_3.
Журка за ученике наше школе трајала је до поноћи.

НОВЕМБАР 2016.

KIDS FEST

Дечији филмски фестивал KIDS FEST, ревија неких од најбољих остварења седме уметности за децу из целог света, основан је 2005.године и представља једну од најпосећенијих манифестација за децу у земљи. Филмски фестивал даје прилику да деца у биоскопу гледају најбоље игране и анимиране филмове, а све у циљу популарисања филмске уметности и квалитетне забаве за децу.
У сарадњи са Центром за културу, који је организатор ове манифестације на територији града, ученици наше школе су и ове, као и претходних година посетили ову манифестацију. Учитељи су међу пет понуђених филмова одабрали два анимирана дугометражна филма: „Мали трактор Ферги“ и „Са врха света“. Ученици су са одушевљењем пратили авантуре малог трактора који заједно са дечаком Гевином креће у мисију, као и авантуре руске девојчице која креће на пут ка Северном Полу.Филмове је одгледало преко 400 ученика из матичне школе и издвојеног одељења.

СЕЋАЊЕ НА УРОША
          И у тренутку када обележавамо још једну годину успеха наше школе, са тешком тугом и болом суочавамо се са чињеницом да са нама није више наш бившу ученик Урош Милановић, који је, школске 2002/2003 године, био ђак генерације "Кадињаче". Освајао је запажена места на такмичењима из математике, физике,историје, географије, на смотрама талената... Памтићемо га и по писамцима које је написо сваком наставнику у школи и у којима је на најлепши начин осликао оне који су га уводили у свет нових сазнања. Урош, или Уки, како смо га звали, наставио је са успесима, којима је темељ поставио у овој школи, и у чувеној Математичкој гимназији као и на Факултету организациних наука Универзитета у Београду, где је дипломирао на смеру-информационих технологија.Био је запослен, као стручњак из те области, у београдској општини Стари град, где је, до последњег радног дана, словио за стручног, културног, образовног, доброг стручњака и дивног човека.
       Урошево име ће бити записано красним словима у историји наше школе. Остаће трајно у сећањима свих нас, а ово што је задесило и њега и његове најближе доживљавамо као страшну трагедију, бол, патњу и муку. Драги Уроше, „Кадињача“ ће те се увек сећати.


ДАН ШКОЛЕ
У петак 25.новембра 2016.године ОШ"Кадињача" обележила је 55 година рада и постојања.
Суочени са изненадном чињеницом да ђак генерације школске 2005/2006.године, Урош Милановић, није више међу нама, концепција прославе Дана школе је промењена.
Директор школе Нада Остојић је део свог говора посветила трагично настрадалом бившем ученику, а минутом ћутања присутни су му одали почаст. Такође, директорка се захвалила колективу на преданом и одговорном раду и истакла "да је право задовољство радити тамо где нема посвађаних". Напоменула је да се у "Кадињачи" ради много више него што то сам календар Министарства просвете предвиђа, кроз факултативне предмете, излете, одласке на позоришне представе, забавне радионице организоване током зиског распуста и још много тога другог за шта запослени не добијају новчану надокнаду.

Захвалила се и родитељима, као и градској власти, који помажу да школа функционише без проблема, али и нагласила да "сав труд и средства уложени у школу нису узалудни јер је то место где се негује, образује ии васпитава будућност овога града али и целе Србије".
Потом је уследила свечана приредба у којој су ученици школе показали сва своја глумачка, рецитаторска и музичка остварења.
Програм је био осмишљен кроз тему незаборавног "Јазавца пред судом", Петра Кочића, али смештен у окриље данашњег времена и друштва, проблема и права детета у породици и школи. За овај получасовни доживљај били су бурно награђени аплаузом многобројне публике.
Међу многобројним званицама били су пензионери наше школе, представници градске власти, медија и других институција са којима школе сарађује. Потом је уследио ручак у холу школе.


НАШИ “ХАЈДУЦИ“ У ШАПЦУ
У оквиру Годишњег плана рада школе за шк. 2016/2017.године, ученици старијих разеда присуствовали су позоришној представи „Хајдуци“ у Шапцу.
Због изузетно хладног времена 28.11.2016.године полазак је померен са 13,30 на 14,30 часова, а пре посете самом позоришту, ученици су посетили Народни музеј и цркву у Шапцу. У Народном музеју у пратњи кустоса наши ученици имали су прилику да посете историјско одељење које покрива период од 7. века до краја 1945. године и виде оружје и опрему, одликовања, печате, алате и историју Старог града. Етнографска збирка Народног музеја у Шапцу броји близу 1 5оо предмета који се односе на материјалну и духовну културу Мачве, шабачке Посавине и Поцерине.Етнографска збирка састоји се из неколико мањих збирки које чине текстил, накит, предмети од дрвета, керамике и метала. Нумизматичка збирка временски покрива велики период од праисторије до савремених дана. Највећи део новца потиче са подручја северо западне Србије мада има предмета и друге провинције. У галерији музеја биле су постављене слике академског сликара Душана Симе Николића.
Ученици наше школе посетили су и Цркву светих апостола Петра и Павла грађену од 1826. до 1831. године. Тамо су љубазно дочекани од стране свештенства ове цркве које им је том приликом поделили књижице „Шабачко преполовљење“ др Љубимира Ранковића. Уз кратко предавање о историјату шабачке цркве, наши ђаци су видели прелеп иконостас, фреске сликане у техници “ал секо”, које је 1932.године сликао академски сликар Андрија Биценко, избеглица из Русије, као и споменик изгинулим шапчанима у ратовима од 1912. до 1918. године.
Потом је уследио одлазак у позорите и уживање у позоришној представи Бранислава Нушића „Хајдуци“ у режији Владимира Милојевића. Близу 300 ученика смејало се, догодовштинама својих вршњака који на најлепши начин одсликавају одрастање једне генерације кроз заједничко дружење, прве љубави и немиран младалачки дух.
Повратак у Лозницу у добром расположењу био је око 20 часова.

ДЕЦЕМБАР 2016.

СВЕЗНАЛИЦЕ НАШЕГ ШЕСТОГ РАЗРЕДА

Ученици шестог разреда наше школе победници су Лотеловог квиза „Питалице за свезналице“, испред другопласиране екипе ОШ“Анта Богићевић“ и трећепласираних из ОШ“Јован Цвијић“.
Ученици су се такмичили у куп систему у три нивоа и то у областима: српски језик и књижевност, историја и географија, општа култура, пантомима, асоцијације и у слободној тачки. Нашу екипу у квизу знања чинили су: Марија Ђурић 6/1, Милош Поповић 6/2 и Богдан Љубинковић 6/3, док су се у музичко-рецитаторској тачки истакли: Милош Поповић, Теодора Стојановић и Тамара Љубанић, ученици 6/2.
Иначе, овај квиз чији је организатор ТВ Лотел има подршку Министарства културе и организује се једанпут годишње, а ово је већ четврти пут како се квиз реализује у циљу промовисања знања и способности деце школског узраста. Ученици ОШ“Кадињача“ други пут за редом били су победници једног од серијала. Као награду за освојено прво место ученици су добили мултифункционалним штампач и слаткише.
Овај успех представља подстицај за све ученике али и признање за наставнике који улажу доста труда у наставним али и баннаставним активностима.
Свим такмичарима честитамо на постигнутом успеху!

ПОСЕТА МУЗЕЈУ „ЈАДАР“

Ученици седмог разреда наше школе су почетком децембра у склопу наставног плана и програма посетили су музеј Јадра који има сталну поставку посвећену човековој активности на подручју Општине Лозница од праисторије па до 1950-е године.Поставка је са годинама обогаћивана тако да сада археолошка збирка има 171 предмет, етнолошка 410, историјска 516, нумизматична 195 а поседују још преко 1500 докумената и фотографија.
Осим сталне поставке ученици су имали прилику да виде и промоцију Природњачког центра Србије из Свилајнца који представља спој науке, образовања и туризма. Његова атрактивност се огледа у јединству великог изложбеног простора који садржи четири тематске изложбе и забавног дино-парка на отвореном.
У склопу ваннаставних активности и планираних екскурзија у школској 2016/17.години ученици осмог разреда ће у мају посетити Природњачки музеј у Свилајнцу.

СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ
          У суботу 10.12.2016.године у нашој школи одржан је семинар за учитеље и наставнике у организацији Друштва учитеља Београда. Семинар је акредитован у Каталогу програма сталног стручног усавршавања наставника, васпитача и стручних сарадника за шк.2016/17.годину.
          Семинар под називом “Учење у амбијенту је најпродуктивније на свету“ реализовали су наставници разредне наставе и наставник енглеског језика из Сопота. Општи циљ семинара је оспособљавање наставника за извођење амбијенталне наставе у функцији стицања знања, примени знања у пракси и коришћење расположивих ресурса локалне средине у циљу унапређивања квалитета наставе.
Учитељи и наставници су у радној атмосфери реализовали неке од специфичних циљева програма као што су: јачање компетенција наставника у дефинисању задатака новим врстама наставе и метода у функцији развоја мишљења ученика и постизања различитих нивоа знања, примена креативног решавања проблема у настави кроз практични приказ, примена Блумове таксономије циљева, развијање критичког става ученика и креативно решавање проблема и ситуација у настави кроз очигледна средства...
Према речима учесника семинара, практична знања стечена на овом семинару ће допринети да се објекти, средства и амбијенти за извођење амбијенталне наставе примене у пракси у раду са ученицима.



ОПРЕЗ У САОБРАЋАЈУ-ИЗАБЕРИ ЖИВОТ
Ученици од 1-4.разреда нашег издвојеног одељења у Лозничком Пољу 27.12.2016.године имали су прилику да присуствују презентацији правила понашања у саобраћају, а како се школска зграда и већина кућа где живе налазе на прелазу преко пруге до центра града посебан акценат је био стављен управо на овај моменат безбедног кретања преко пружног прелаза.
„Инфраструктура железнице Србије“ а.д. је покренуло акцију „Опрез!Изабери живот!“, намењену деци млађег школског узраста. Циљ мултимедијалне презентације је да се деца кроз интерактивну комуникацију, упознају са основним правилима безбедног и правилног понашања у близини пруге и на путним прелазима. Овогодишња акција кренула је од града Чачка, 21. октобра, а намера нам је да се обиђе што већи број градова и места, првенствено, где је заступљен железнички саобраћај.
         Сама акција је подржана од међународне организације ИЛКАД, чији је „Инфраструктура железнице Србије“ а.д. члан, а која се бави медијском и едукативном превенцијом несрећа на путним прелазима. У раније спровођеној кампањи, овај тим, обишао је преко 150 основних школа широм Србије, а презентацију је одслушало преко 100.000 деце, узраста од првог до четвртог разреда.
Научна истраживања и статистички подаци, показују да је овај вид едукације код најмлађих, једини прави начин за разумевање потенцијалних опасности, као и прихватање чињенице, да је само „Правилно понашање – Безбедно!“.


НОВА ГОДИНА

Поводом обележавања Новогодишњих и Божићних празника ученици ОШ“Кадињача“ у матичној школи су 30.12.2016.године у 10 часова имали продајну изложбу својих рукотворина. Уз окићену јелку, Деда мраза и песму ученици нижих разреда су показали своје умеће, креативност и машту у изради, али и продаји декоративних и употребних предмета. На штандовима су се нашли многобројни украси за јелку, честитке, накит и многи други оригинални предмети.

Ученици млађих разреда из Лозничког Поља, многобројни родитељи и пријатељи били су гости и купци на овој изложби. Новац прикупљен од продајне изложбе биће употребљен за опремање учионица. Овај догађај пропратили су локални медији.

ЈАНУАР 2017.

ШКОЛСКА СЛАВА – СВЕТИ САВА

Школска слава Свети Сава свечано је обележена 27.јануара 2017.године у нашем издвојеном одељењу у Лозничком Пољу.
Ученици, запослени, родитељи и бројни гости присуствовали су свечаној академији посвећени лику и делу Светога Саве и ломљењу славског колача.
Стицање знања као кључни елемент опстанка српског народа била је тема драмског комада који су кроз песму игру и глуму врхунски изнели ученици ове школе. Директор школе, Нада Остојић, се присутнима обратила речима да пут просветитељства је једини исправан пут, на коме се учи шта је љубав, праштање, човекољубље, част и поштење и “да просветни радници следећи овај пут сносе посебну одговорност у васпитању и образовању генерација који се школују у нашој школи“.
После званичног дела обележавања школске славе уследио је ручак за време кога је настављено дружење.

ФЕБРУАР 2017.

ЗАБАВНЕ РАДИОНИЦЕ ТОКОМ ЗИМСКОГ РАСПУСТА

У току зимског распуста, од првог до тринаестог фебруара у нашој школи организоване су забавне радионице за децу од 6 до 16 година. Сваки радни дан биле су организоване по две радионице, осим првог дана када су на програму биле три радионице. План рада радионица се разликовао од првобитно планираног због продужетка првог полугодишта и надокнаде изгубљених часова услед продужетка обележавања новогадишњих празника због појаве епидемије грипа.
Наставници су осмислили и темељно разрадили планове рада радионица и документовали их у папирној форми кроз изражене циљеве и задатке, као и садржајне форме рада. Различитост ових радионица се огледао у самим темама, облику и начину рада свих учесника радионице.


У области српског језика бавили смо се ЈЕЗИЧКИМ ЗАВРЗЛАМА, где се на уобичајеним примерима говора и писане форме најчешће греши, док се кроо радионицу ЛАВИРИНТ УМА више радило на разумевању читаних садржаја и долажењу до тражених решења. У области наставе математике одржане су две радионице на којима су се радили искључиво логички задаци, тако да за и оне најмлађе који не знају основне четири рачунске операције није био проблем уколико су се потрудили да логички размишљају. Игра песма и такмичења на ЕНГЛЕСКОМ ЈЕЗИКУ (РАДИОНИЦИ) била је посебно занимљива, али ништа мање од радионице под називом ПУТУЈЕМО КРОЗ ВРЕМЕ И МЕСТА, на којој су сви присутни могли да виде кратке филмове о најразличитијим деловима земаљске кугле, од пустиње, прашуме до северног пола, начину живота тамо, биљном и животињском свету и разним другим занимљивостима, до путовања кроз време, од постојања старих цивилизација до савременог доба. Све то што су тада одгледали и научили могли су да провере на квизу који је уследио користећи се и овом приликм електронскм таблом.
Свју креативност и стваралаштво ученици су показали на УМЕТНИЧКИМ РАДИОНИЦАМА правећи и украшавајући најразличитије употребне предмете, али и на СЛАТКОЈ РАДИОНИЦИ док су месили, пекли, декорисали и упакивали колаче које су сами направили.
После одржане ЛИКОВНЕ РАДИОНИЦЕ наши мали уметници своје радове су изложили на паноима у холу школе. ПЕВАЈУЋИ УЗ КАРАОКЕ школом је тог дана одзвањао дечји глас када су неки по први пут држали микрофон у руци и чули свој глас преко озвучења. Радили смо и на развијању културе пнашања импровизујући разне животне ситуације, па су тако ученици научили како се правилно поставља посуђе и есцајг на столу, понаша за време обедовања и још много тога другог, а све то на радионици названој БОНТОН-ЛЕПО ПОНАШАЊЕ. Нисмо се бавили само умом, стваралаштвом и логичким мишљењем, већ смо посебан акценат ставили и на развој ЗДРАВОГ ТЕЛА , јер је једино у њму и ЗДРАВ ДУХ, тако да су нам ове радионице које су се одвијале у фискутурној сали уједно биле и најзаступљеније у програму рада , али и најпосећеније.За ученике са посебним потребама организоване су и две УМЕТНИЧКЕ
РАДИОНИЦЕ 6. и 7.фебруара.
Сваког радног дана током зимског распуста од 11-14 часова наша школа је била пуна деце, од неколико група предшколског узраста које су организовано доводиле њихове васпиачице до средњошколаца који су некада били наши ученици. Осим ђака „Кадињаче“ долазили су и ученици који похађају друге школе на теритирији Града, али гости из Београда, Сомбора и Новог Сада који су зимски распуст проводили у Лозници
Надамо се да смо организовањем ових радионица успели да учинимо забвним овај зимски распуст, да децу нешто научимо, забавимо и подстакнемо у њиховом стваралаштву, а пре свега окупимо уз нова дружења и познанства.


ОПШТИНСКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ МАТЕМАТИКЕ
Наша школа је 25.2.2017.године била домаћин Оштинског такмичења из математике за ученике од 5-8.разреда. На такмичење је изашло 163 ученика из тринаест основних школа са територије Града. Израда задатака трајала је 120 минута, а потом су комисије састављене од наставника математике из свих пријављених школа приступили прегледању задатака. Истакнути су прелиминарни резултати, а после уложених жалби, комисије су накнадно прегледале ове радове и објављени су коначни резултати. Ученици наше школе заузели су запажене резултате у свим категоријама и изборили пласман на Окружно такмичење. Ученици који су заузели једно од прва три места награђени су дипломама. У следећим табелама су приказани резултати награђених ученика:
5.РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм. наставник*	*Укупно*	*Награда*
Јован Николић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	100	I
Милица Јовичић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	100	I
Сара Ковач	"Јован Цвијић" - Лозница	АлександраНоваковић	86	II
Страхиња Ћосић	"Вук Караџић" - Лозница	ДанијелаМилутиновић	82	II
Стефан Лазаревић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	74	II
Алексеј Зечевић	"В.Благојевић" Б.Ковиљача	Стана Бабаљ	68	II
Милица Ћорилић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	67	II
Лазар Јоцић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	67	II
НиколинаСтанимировић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	60	II
Бојана Васиљевић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	60	II
Николина Тешић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	59	III
Јана Шкорић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	55	III
Никола Марковић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	54	III
Лука Јовичић	"Вук Караџић" - Лозница	ДанијелаМилутиновић	53	III
Наташа Радаљац	"Кадињача" - Лозница	Милан Јекић	49	III
Алекса Радовановић	"14.октобар" - Драгинац	Зоран Ђурић	47	III
Огњен Скорић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	45	III
Елена Мишчевић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	40	III
Вељко Драгићевић	"Анта Богићевић" - Лозница	Ленка Петровић	40	III
Зорана Кикановић	"Вук Караџић" - Лозница	ДанијелаМилутиновић	40	III
Немања Иванковић	"Доситеј ОбрадовићКлупци	Добрица Павловић	40	III
Душан Суботић	"Доситеј ОбрадовићКлупци	Добрица Павловић	40	III

6.РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм.наставник*	*Укупно*	*Награда*
Богдан Петровић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	80	I
Милица Станковић	"Свети Сава" – Л.Шор	Мирјана Ђукић	70	I
Душан Ковачевић	"Анта Богићевић" - Лозница	Маријана Чотрић	65	I
Томислав Станић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	63	II
Богдан Љубинковић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	60	II
Мина Петровић	"В.Благојевић" -Б.Ковиљача	Стана Бабаљ	55	II
Алекса Срећковић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	54	II
Катарина Аћимовић	"Анта Богићевић" - Лозница	Маријана Чотрић	52	II
Андреа Драгићевић	"Свети Сава" – Л. Шор	Мирјана Ђукић	45	III
Дајана Крсмановић	"Кадињача" - Лозница	Милан Јекић	40	III
Михаило Стефановић	"Анта Богићевић" - Лозница	Маријана Чотрић	40	III
Милош Тришић	"Анта Богићевић" - Лозница	Душан Шћепановић	32	III
Алекса Перић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	30	III
Душан Костић	"Вук Караџић" - Липница	ДрагицаМаксимовић	30	III

7.РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм.наставник*	*Укупно*	*Награда*
Елена Томић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	100	I
Огњен Васић	"Анта Богићевић" Лозница	Душан Шћепановић	85	I
Срђан Максимовић	"Анта Богићевић" Лозница	Душан Шћепановић	70	II
Тина Аничић	"Анта Богићевић" Лозница	Ленка Петровић	55	II
Филип Костадиновић	"14.октобар" - Драгинац	Богдан Ђурић	55	II
Марија Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	54	III
Михаило Павлов	"Анта Богићевић" Лозница	Душан Шћепановић	52	III
Катарина Јеремић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	45	III
Срђан Николић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	45	III
Јагош Марковић	"Кадињача" - Лозница	Вера Петровић	40	III
Томислав Дишић	"Јован Цвијић" - Лозница	Анђелија Чугуровић	40	III
Вук Васић	"Анта Богићевић" Лозница	Ленка Петровић	35	III
Милица Горданић	"Петар Тасић" - Лешница	Ђорђе Југовић	35	III

8.РАЗРЕД

*Име и презиме*	*Основна школа*	*Предм.наставник*	*Укупно*	*Награда*
Светлана Ђукановић	"Анта Богићевић" Лозница	Наташа Рикаловић	100	I
Тара Степановић	"Анта Богићевић" Лозница	Наташа Рикаловић	100	I
Милица Степановић	"Анта Богићевић" Лозница	Наташа Рикаловић	100	I
Драгана Ђукановић	"Анта Богићевић" Лозница	Наташа Рикаловић	95	I
СофијаСтанимировић	"Кадињача" - Лозница	Данка Јанковић	60	II
Сања Атанацковић	"Петар Тасић" - Лешница	Ђорђе Југовић	57	III
Марко Срећковић	"Јован Цвијић" - Лозница	Слађана Чугуровић	51	III

МАРТ 2017.

ПРОФЕСИОНАЛНА ОРЈЕНТАЦИЈА

У понедељак 06.03.2017.године организована је трибина „Професионална оријентација и упис у средњу школу“ за родитеље и ученике 8.разреда.
Трибина је имала за циљ да укаже на важност правилног избора средње школе и одабира будућег занимања. Осим основних информација које се тичу фактора које треба узети у обзир при избору занимања, најчешћих грешака које ученици праве при избору, значају и улози родитеља и активностима запослених у школи при овом избору, као и тога на који начин се могу информисати, било је речи и о завршном испиту и предиспитним активностима као првом кораку на путу ка будућем занимању. Најављене су и даље активности у школи – тестирање ученика, индивидуално и групно саветовање, и „Дан отворених врата“ у свим средњим школама у Лозници.
Гости трибине били су представници Центра за информисање и професионално саветовање при Националној служби за запошљавање који су дали актуелне информације о кретањима на тржишту рада, занимањима и условима рада, као и могућностима школовања и запошљавања.
Велики број присутних родитеља и ученика и показана заинтересованост за теме о којима је било речи, као и завидан степен информисаности, указују да ће промишљено и одговорно донети важну одлуку која је пред њима.

ПРОЈЕКАТ „ТИЈАНА КЛИК“


У четвртак 9.марта 2017. године у нашој школи одржано је предавање за ученике седмог разреда у оквиру реализације пројекта „Тијана клик“ у организацији Фондације „Тијана Јурић“.
Овај пројекат представља едукацију о безбедној употреби интернета. У трајању једног школског часа, стручни едукатори пружају важне информације о безбедном коришћењу интернета и његовој злоупотреби од стране малолетника, као и о злоупотреби интернета над малолетницима. Велика пажња посвећује се једној однајопаснијих злоупотреба – „онлајн завођењу“ односно педофилији, замкама које они постављају, лажном представљању, злоупотреби личних података на интернету, злуопотреби фотографија на друштвеним мрежама, врбовању у секте. Овај пројекат има за циљ да деци пружи практична знања о механизмима заштите на интернету и начинима како могу да пријаве насиље на интернету јер се велики број деце масовно укључује на друштвене мреже а неспремни су да се суоче са опасностима које вребају у виртуелном свету.
Ученици наше школе су са великом пажњом одслушали ово предавање, активно су учествовали и чули много важних и корисних информација о безбедној употреби интернета.

„И ПОСЛЕ 8.МАРТА МАМЕ ВОЛИМО НАЈВИШЕ НА СВЕТУ
„И после 8.марта маме волимо највише на свету“ мото је под којим су ученици ОШ“Кадињача“ извели прикладан програм 10.марта 2017.године у сали Вуковог дома културе. Песмом, игром и глумом ученици су одушевили присутне у препуној сали. Приредбу су отворили ученици нашег издвојеног одељења из Лозничког Поља који су деловали као складна   целина сценски и костимографски. Испреплетаност музичких тачака и лирске поезије проналазили су пут до срца присутних. Увек актуелни стари хитови посебну драж су имали када су их изводили наши најмлађи ученици. Потом су на сцену изашли ученици наше матичне школе. Мама као вечита инспирација приказана је и виђена из угла деце која ће вечно бити захвална за подарен живот, безбрижно детињство и зато што је „практична мама која кува, пере, пегла...“

Учешће у програму узели су ученици од првог до осмог разреда, а програм су припремали учитељи и наставници српског језика и музичке културе. Ово је друга година за редом како ученици наше школе припремају програм поводом Дана жена и истичу улогу мајки у нашем друштву.


БИТКА ЗА ЗНАЊЕ

ФОНД Б92 је покренула акцију под називом „Битка за знање“, чији је циљ подстицање деце основношколског узраста да се баве занимањима будућности: роботиком, аутоматиком и програмирањем. Наша школа је прва у овом крају добила ове роботе и кренула са радом у оквиру наставе информатике и рачунарства.
Овај програм подразумева опремање свих основних школа у Србији ИТ и роботичком опремом, обучавање наставника да модерну опрему користе као наставно средство, а крајњи циљ је да се уз помоћ учења програмирања/кодирања кроз игру код ученика развије критичко мишљење и вештине решавања проблема, али и да се мотивишу да се у будућности баве тзв. СТЕМ занимањима (природне и математичке науке, технологија и инжењерство). У оквиру програма планирано је и организовање такмичарске лиге КОДиграња у којој ће учествовати деца из целе Србије.
На овај начин и наша школа је ушла у програм опремања мБот роботима који су једноставни за склапање и програмирање а наставник који је 10.марта 2017.године прошао обуку за самосталан рад са ученицима у овим областима ће своја знања пренети колегама и реализовати планом предвиђене садржаје.
Наша школа је прва у овом крају добила ове роботе и кренула са радом у оквиру наставе информатике и рачунарства. На овај начин отпочела је акција КОДиграње с циљем развоја нове писмености код основаца, стицање функционалног знања и учење вештина 21. века.



КВИЗ – ШЕСТИ РАЗРЕД

У петак 17.3.2017.године одржан је квиз за ученике четири одељења шестог разреда. Ученици су се такмичили у знању, слободним тачкама, а њихови родитељи су им помагали у одговорима на питања из опште културе и игри пантомиме. Прво место заузела је екипа 6/2, друго екипа 6/3, треће место 6/1 а четврто 6/4.


СТУЧНО УСАВРШАВАЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ

У нашој школи је 26.3.2017.године одржан семинар за учитеље под називом „Систематизација градива у настави математике“. Семинару су присуствовали сви учитељи из наше школе, као и сви учитељи из ОШ“Вера Благојевић“ из Бање Ковиљаче. Општи циљ семинара је био повећање стручних компетенција учитеља кроз овладавање различитим техникама систематизације градива. Учитељи су имали прилику да се упознају са различитим начинима систематизације наставног градива која за циљ имају квалитетније и дуготрајније знање ученика, као и са различитим нивоима систематизације као што су: систематизација у оквиру једне наставне теме, систематизација више повезаних наставних тема и систематизација читавог градива. Учитељи су и сами имали прилику да прикажу како су овладали презентованим техникама и да их увежбавају на конкретним примерима из своје праксе.
Организатор семинара је била школа домаћин и Друштво за развој образовања „Klett“ , а реализатори су били истакнути професори Математичког факултета из Крагујевца и Београда. Учитељи су били веома задовољни целокупном организацијом семинара и новим знањима која су стекли и која ће применити у раду са децом.

АПРИЛ 2017.

ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ

            Ученици осмог разреда су полагали пробни завршни испит – тест из математике 7.4.2017. а из српског језика и комбиновани тест 8.4.2017. године.Тест из математике радило је 84 ученика, а тест из српског језика и комбиновани тест знања 82 ученика.
          Информисање и давање упутстава наставницима, ученицима и родитељима о начину спровођења пробног завршног испита извршено је у складу са упутством и препорукама Министарства просвете, науке и технолошког развоја. Подаци о резултатима пробног завршног испита односе се на ученике 4 одељења:

У СУСРЕТ ВАСКРШЊОЈ РАДОСТИ

У среду 12.4.2017.године са почетком у 11х одржана је традиционална продајна изложба под називом „У сусрет васкршњој радости“ у издвојеном одељењу у Лозничком Пољу.
Ова већ традиционална продајна изложба ученичких рукотворина на тему предстојећег најрадоснијег хришћанског празника била је још један од повода за дружење ученика нижих разреда матичне школе и издвојеног одељења, окупљања родитеља и пријатеља, а пре свега показивање талента, спретности и маштовитости у изради најразличитијим употребних и украсних предмета. Све продајне предмете ученици су, уз помоћ својих учитеља, правили на часовома народне традиције, ликовне културе и уметничких радионица. Изложби су се придружили и најмлађи – предшколска група из издвојеног одељења који су са васпитачицом припремили своје оригиналне и креативне предмете.
Новац прикупљен од ове продаје (30.550,00 динара) биће утрошен на куповину ЛЦД телевизора који ће се користити у настави у издвојеном одељењу. Прошле године је од прикупљеног новца са продајне изложбе већ купљен један ЛЦД телевизор, па ће се и убудуће наставити даље опремање учионица у издвојеном одељењу савременим наставним средствима.

СПОЉАШЊЕ ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА РАДА ШКОЛЕ
Два дана, 20. и 21.априла 2017.године, у нашој школи је боравио тим за спољашње вредновање квалитета рада школе. Тим су чинили просветни саветници из Ваљева, Шапца и Лознице. Вредноване су следеће области рада: школски програм и годишњи план рада, настава и учење, ресурси, етос, организација рада школе, руковођење, постигнућа ученика и подршка ученицима. Наша школа је добила највећу оцену 4 и све похвале.

ДРУЖЕЊЕ ЗАПОСЛЕНИХ У „КАДИЊАЧИ“

Колективни дух, уважавање и сјајни међуљудски односи синоћ су још једном били показани приликом дружења запослених у ОШ"Кадињача" поводом добијања свих похвала од стране тима за спољашње вредновање рада школе. Део атмосфере са нашег славља можете погледати на фотографијама...

МАЈ 2017.

КРОС РТС-а

27. крос РТС-а одржан је 12.маја 2017.године истовремено у 10:00 часова у свим градовима и другим местима где су предшколци и ђаци трчали по унапред утврђеним рутама. Генерални покровитељ овог кроса је Министарство просвете, науке и технолошког развоја и Министарство омладине и спорта. Трчала су сва деца која су то желела и која нису ослобођена физичког васпитања. Крос је део наставног плана.
У нашој школи, матичној и издвојеном одељењу, трчало је укупно 359 ученика. Најуспешнијим учесницима кроса уручене су дипломе.

КВИЗ УЧЕНИКА ПЕТОГ РАЗРЕДА


У петак 12.маја 2017.одржан је међудељенски квиз ученика петог разреда.
Надметање у показаном знању, слободним тачкама, општој култури и пантомими било је незвесно до самог краја. Уз присуство разредних старешина и подршку многоброних родитељ прво место освојило је одељење V_2, друго место V_1, трећи су били V_6, четврти V_5, , пето место заузела је екипа V_4,, а шесто место V_3.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА

              Ученици осмог разреда ОШ“Кадињача“, Лозница ишли су на тродневну екскурзију од 12.05.2017.год .до 14.05.2017.год. на релацији: Лозница- Ваљево- Аранђеловац- Крагујевац- Јагодина- Деспотовац- Свилајнац- Пожаревац- Смедерево- Лозница.Екскурзија је реализована преко туристичке агенције „Подриње турс“ из Лознице. Разредне старешине које су водиле своја одељења су: Олга Ћорилић VIII1, Слободан Тошић VIII2, Артемида Недић VIII3 и Светлана Бошковић VIII4. Заједно са наставницима били су и туристички водич и лекар.
              У петак, 12.05.2017.год. у 8 часова кренуло се на екскурзију. Прва пауза, за доручак, била је у Ваљеву. следећа пауза била је у Прелепом парку Буковичке Бање код Аранђеловца. Око 15 часова стигло се у спомен парк „Шумарице“ у Крагујевцу. Ученици су посетили музеј, где су имали предавање о страдању невиних жртава за време Другог светског рата и обишли цео комплекс који се састоји од 33 хумке на којима се налазе спомен обележја. После кратке паузе,ученици одлазе у хотел“Крагујевац“у Крагујевцу, где су смештају у собе. Хотел се налази на шеталишту па је време до вечере искоришћено за кратку шетњу. Вечера је била у 8 часова а боравак у дискотеци која се налазила у оквиру хотела до 24:00.. Ученици субили презадовољни смештајем и храном у хотелу „Крагујевац“.
Из Крагујевца су се упутили ка Јагодини, где су обишли аква парк и Музеј воштаних фигура. Ученици су у Музеју имали кратко предавање о самом музеју и личностима чије се фигуре ту налазе. После тога кренуло се до Ресавске пећине, где су учениц,такође, уз стручног водича имали предавање о пећини. У Деспотовцу је био ручак и кратак одмор, а затим се ишло у обилазак манастира Манасија. Монахиње су испричале историјат манастира. Похвалиле су ученике и њихово понашање. У Свилајнцу су посетили Природњачки музеј и Дино парк.где су имали стручно предавање о поставци у музеју и обилазак експоната. Следеће одредиште је био хотел „Дунав“ у Пожаревцу. Ученици су смештени у собе.После вечере ученици су имали организовано дружење у дискотеци у склопу хотела ,од 21:30 до 24:00. Сутрадан је уследио доручак и ручак у хотелу. Време између оброка провели су у разгледању знаменитости и споменика града Пожаревца, Галерије Милене Павловић Барили и споменика Милоша Обреновић . После ручка упутили су се ка Смедереву. Обишли су Смедеревску тврђаву , цркву и прелеп трг где се одржавао сајам цвећа. Све време водич се трудио да анимира децу током путовања причајући им о познатим људима који су рођени у градовима кроз које смо пролазили и интересантним догађајима и пределима
У Лозницу су стигли око 19:30 часова. Сви циљеви и задаци екскурзије су испуњени.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА МЛАЂИХ РАЗРЕДА

      На предлог Одељенског већа ОШ "Кадињача", који је усвојен на Савету родитеља, једнодневна екскурзија нижих разреда изведена је 13.5.2017. године, на релацији Лозница - Београд - Лозница. На екскурзију су ишли сви ученици од 1. до 4. разреда, сем ученика 4/3, који су у то време били на настави у природи.
       Полазак је био предвиђен за 8 часова са паркинга железничке станице. Превоз аутобусима је у потпуности задовољавајући у свим аспектима ( удобност, хигијена, клима...). Са децом и учитељима је путовала и представница организатора као вођа пута, тако да није било пропуста, кашњења, нити било каквих других проблема везаних за саобраћај и договорене термине. Путовање је текло без проблема са једном паузом од 30 минута.Прво одредиште је био храм Св. Саве где смо се кратко задржали. Затим смо посетили золошки врт где смо се најдуже задржали као што је и било предвиђено. Том посетом смо обновили, проширили и стекли нова знања из Света око нас, Природе и друштва и Српског језика.Преостало слободно време ученици су искористили за игру, дружење и релаксацију у парку на Калемегдану. У краћој шетњи до аутобуса обновљена су и знања из саобраћаја и бонтона на јавном месту, у превозу, јавним установама и однос према културним обележјима, као и поштовање правила објекта у коме се налазимо.Путовање до куће протекло је у најбољем реду, а у Лозницу се стигло у 19 часова

НАСТАВА У ПРИРОДИ УЧЕНИКА IV РАЗРЕДА

            У периоду од12. ДО 19. 05. 2017. настава у природи је требала да се обави у „Коначишту Пепа“, али због проглашења епидемије вируса она је обављена у хотелу Дивчибаре, где је било смештено одељење IV3.
            Деца су била смештена у двокреветним ,трокреветним и четвороктеветним собама са кпатилом. Хотел се истиче леепим и пространимсобама, чистоћом, укусном храном, базеном и ТВ салом у којој је држана настава. Дани су били испуњени шетњом, спортским надметањима, купањем у базену, посетом „Краљевског стола“, вожљом возићем и неизоставним вечерњим журкама.
Безбедност ученика је била на завидном нивоу а цињ и садржај наставе у природи у потпуности је реализован.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА ПЕТИХ РАЗРЕДА
У суботу 20.05.2017. године ученици петог разреда наше школе су се упутили на једнодневну ђачку екскурзију у пратњи своји одељенских старешина Драге Катића, Милана Јекића, Жељка Николића, Бранислава Гавриловића, Татјане Никодиновић и Данице Кокановић. На екскурзију је ишло 125 ученика.
У 8:00 h два аутобуса су се упутила ка Мокрој Гори. Утисак је био да ће киша покварити дан, али није. Водичи су у аутобусу уз причали о занимљивостима крајева кроз које се пролазило.
По доласку у Дрвенград ученици су ту погледали занимљив, комичан и поучан петнаестоминутни филм „ Плави циганин“. Након тога су се упознали са занимљивостима Дрвенграда и фотогрфисали се на сунцем окупаном пропланку.
Следила је вожња возићем коју су ученици са нестрпљењем исчекивали. Вожња је била веома занимљива, а деца нису скривала своје одушевљење. Прошли сму кроз 22 тунела и чули занимљиву причу о настанку Шрганске осмице. На том путу су имали неколико кратких пауза ради посматрања околине и фотографисања. Након узбуђења после вожње возићем, посетили су манастиру Рачу. Тамо су упознати са историјатом и духовношћу манастира.
Киша, која се очекивано сручила, спречила их је да се дуже задрже у прелепом манастирском окружењу па је убрзо уследио повратак уЛозницу где су стигли око 20:30 часова. Екскурзија је окарактерисана као пун погодак у образовном, педагошком и васпитном смислу од стране р азредних старешина али и ученика.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА ШЕСТИХ РАЗРЕДА

Екскурзија за уценике 6. разреда изведена је 20.5.2017. године. Том приликом посетили су спомен-кућу вожда Карађорђа Петровица у Тополи, где су уценици кроз излагање кустоса проширили знања из националне историје. Након тога били су на Опленцу где су посетили Виноградареву кућу, музеј-Летњиковац и прелепу цркву задужбину краља Петра II Карађорђевиćа.
Сви обиласци су пропраћени кратким предавањима од историјског и културног значаја.
Паузе за одмор током путовања,биле су су у Ваљеву и Аранђеловцу. Посебно уживање представљала је шетња кроз Буковичку бању како за ученике, тако и за наставнике.
У предвиђено време , у вечерњим сатима, био је повратак у Лозницу.
Сви циљеви екскурзије су у поптпуности остварени.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА СЕДМИХ РАЗРЕДA

Екскурзија седмих разреда (7-2,3,4,5)Основне школе „Кадињача“ из Лознице(ИО Л.Поље) изведена је 20. и 21. маја 2017. године на релацији Лозница-Суботица-Сомбор-Нови Сад –Лозница.На екскурзију је ишло 78 ученика ,4 одељенске старешине,туристички водич и лекар.
Полазак је био у 8:00 са платоа Железничке станице.Прва пауза је направљена после два сата да би се деца освежила и отишла у тоалет.У Суботицу се стигло око 13 часова и тада су посетили градски трг,а затим су се упутили на Палићко језеро и ЗОО врт.У вечерњим сатма стижу у Сомбор и после смештаја одлазе у дискотеку.Ноћ у Сомбору је протекла релативно мирно ,ученици нису спавали, али њихово дружење по собама није било бучно нити су реметили кућни ред.Другог дана посетили су Галерију Коњовић,Градску кућу и провели време у прелепом Сомбору. Ручак је био у Врбас а потом следи пут за Нови Сад , тачније Петроварадин и послеобиласка ове знаменитости следи повратак у Лозници.
Општа оцена разредних старешина реализације екскурзије је позитивна,смештај и храна су били на завидном нивоу,услуге водича добре,а понашање наше деце је за сваку похвалу.

ЕКСКУРЗИЈА УЧЕНИКА СА ПОСЕБНИМ ПОТРЕБАМА

    У Тршић,на излет су ишли ученициса посебним потреба у пратњи дефектоога и неколицине родитеља. Полазак је био испред школе у 9 hа по доласку у Тршићу ова група се лаганим корацима упутила поред саборишта до Вукове родне куће. Тамо их је туристички радник срдачно поздравио и упознао са животом и окружењем у коме је растао овај великан. Поред Вукове куће, ученици су имали приликујош нда виде, многобројне вајате, воденицу, Музеј старих заната, цркву брвнару, Музеј језика и писма. Након обиласка ученици су имали кратак предах уз ужину и игру. Полазак је био у 12 h а на путу ка школи сумирали су утиске и ученици си изразили жељу за следећим излетом.
Овим боравком у природи и познатим туристичким местом , код ученика се развија љубави према својој околини, кроз упознавање са културно-историјским знаменитостима , али и развија одговорностиза заштиту и очување околине у којој живимо. Социјализација деце и подстицање примерених облика понашања на отвореном простору још један је од кључних задатака који су овом приликом реализовани.

ЂАЧКИ ВУКОВ САБОР

46. ђачки вуков сабор ове године обележавао се од 24-28. маја у родном месту оца наше писмености Вука Караџића, у Тршићу. И ове године ученици напше школе узели су учешће у овој манифестацији, како на самом отварању тако и на завршном Републичком такмичењу из српског језика.
Отварање Ђачког вуковог сабора било је пребачено у Вуков дом културе због најаве падавина, па су ученици старијих разреда из Лозничког Поља присуствовали овој свечаности у самој Лозници. Химном Вуку у извђењу мешовитог хора започели су дани овог сабора, анакон поздравне речи градоначелникаЛознице Видоја Петровића и министра културе и информисања Владана Вукосављевића, ђаци су уживали у сценском балету за децу представе „Девојка бржа од коња“ чији је специјални гост био глумац Светислав Гонцић.Након овог дана наши ђаци су у својој организацији испратили богат културно-забавни програм у оквиру Ђачог вуковог сабора.

ОПРЕМАЊЕ ШКОЛЕ

Министарство просвете, науке и технолошког развоја на конкурсу објављеном у претходној школској години доделило је у мају ове године средства нашој школи за куповину школских клупа у три учионице. Нове клупе смештене су учионице млађих разреда, јер све до тада у њима су се налазиле тзв. скамије. Нов намештај у учионицама изазвао је одушевљење међу нашим најмлађим ученицима али запосленима.

ЈУН 2017.

ОВО СУ НАШИ НАЈУСПЕШНИЈИ И НАГРАЂЕНИ УЧЕНИЦИ У ШКОЛСКОЈ 2016/17.ГОДИНИ
IV РАЗРЕД
МИЉАН АРСЕНОВИЋ 4/4
-друго место на окружном такмичењу из математике
АНДРЕА ДЕСПОТОВИЋ 4/3
-друго место на окружном такмичењу из математике
ДАЈАНА МАРКОВИЋ 4/4
-треће место на окружном такмичењу из математике
КРИСТИЈАН ОБРАДОВИЋ 4/4
-треће место на окружном такмичењу из математике
V РАЗРЕД
ЈОВАН НИКОЛИЋ 5/1
-прво место на окружном такмичењу из српског језика
-прво место на окружном такмичењу из математике
-прво место на републичком такмичењу - Шта знаш о саобраћају- и пласман на Европско првенство
-друго место на републичком такмичењу из програмирања. Сребрно одличје на међународном такмичењу из информатичке и рачунарске писмености „Дабар“
МИЛИЦА ЈОВИЧИЋ 5/2
-прво место на окружном такмичењу из српског језика
-друго место на окружном такмичењу из математике
-треће место на окружном такмичењу из историје
МИЛИЦА ЋОРИЛИЋ 5/2
-прво место на окружном такмичењу из српског језика
-треће место на окружном такмичењу из математике
ЈЕЛЕНА СТИЈЕПОВИЋ 5/1
-друго место на окружном такмичењу из српског језика
-треће место на окружном такмичењу из историје
МИЛА СИМЕУНОВИЋ 5/2
-треће место на окружном такмичењу из историје
ЛАЗАР КАТИЋ 5/4
-друго место на окружном такмичењу из техничког и информатичког образовања и пласман на републичко такмичење
-друго место на окружном такмичењу за најбољу карикатуру „Мали Пјер“ и пласман на републичко такмичење
ИСИДОРА ТАДИЋ 5/3
-друго место на окружном такмичењу за најбољу карикатуру „Мали Пјер“ и пласман на републичко такмичење
VI разред
БОГДАН ЉУБИНКОВИЋ 6/3
-друго место на републичком такмичењу из физике
АЛЕКСА ПЕРИЋ 6/2
-прво место на окружном такмичењу из биологије
ВУКАШИН БАЈИЋ 6/4
-треће место на окружном такмичењу из физике
МАРИЈА ЂУРИЋ 6/1
-треће место на окружном такмичењу из српског језика.

VII разред
АНТОНЕЛА ТЕШИЋ 7/2
- прво место на окружном такмичењу из српског језика и пласман на републичко такмичење.
- прво место на окружном такмичењу из географије и пласман на републичко такмичење
-прво место на окружном такмичењу из биологије
КАТАРИНА ЈЕРЕМИЋ 7/1
- друго место на окружном такмичењу из српског језика
ТИЈАНА ЂУРИЋ 7/1
- друго место на окружном такмичењу из српског језика
- треће место на регионалној смотри талената и пласман на републичку смотру.
АНА РАЈЕВИЋ 7/3
- друго место на окружном такмичењу из географије
ПАВЛЕ СИМЧЕВИЋ 7/2
- треће место на окружном такмичењу из географије
ЈАГОШ МАРКОВИЋ 7/1
-треће место на окружном такмичењу из хемије
-треће место на окружном такмичењу из математике
МИЛАН ЂЕРМАНОВИЋ 7/4
-бронзана медаља на републичком такмичењу из техничког и информатичког образовања
МИНА МИЛОВАНОВИЋ 7/4
-треће место на регионалној смотри талената и пласман на републичку смотру.

ЛУКА УТВИЋ 7/4
-треће место на регионалној смотри талената и пласман на републичку смотру.
ДАВИД МАРКОВИЋ 7/5
-треће место на регионалној смотри талената и пласман на републичку смотру.
МИЛИЦА НИКОЛИЋ 7/5
-прво место на окружном такмичењу у стрељаштву
ЈОВАНА ВАСИЉЕВИЋ 7/5
-прво место на окружном такмичењу у стрељаштву
МИЊА ПЕРИЋ 7/5
-прво место на окружном такмичењу у стрељаштву
VIII разред
СОФИЈА СТАНИМИРОВИЋ 8/1
-друго место на окружном такмичењу из немачког језика и пласман на републичко такмичење
- друго место на окружном такмичењу из географије
ЈЕЛЕНА МИЛОВАНОВИЋ 8/4
-друго место на окружном такмичењу - Књижевна олимпијада и пласман на републичко такмичење
-прво место на окружном такмичењу из енглеског језика и пласман на републичко такмичење
-треће место на републичкој смотри талената републичку
САРА ЛАЗИЋ 8/4
-друго место на републичкој смотри талената републичку
АЊА ПЕТКОВИЋ 8/3
-друго место на окружном такмичењу – Књижевна олимпијада

ЈОВАН ОСВОЈИО ДВЕ МЕДАЉЕ НА РЕПУБЛИЧКИМ ТАКМИЧЕЊИМА

Јован Николић ученик петог разреда , ове године је најуспешнији ученик наше школе. Јован је освојои друго место на Републичком такмичењу „Шта знаш о саобраћају“, а
прво екипно на истом такмичењу и тиме стекао право учешћа на Међународном такмичењу које ће бити одржано у септембру у Тирани. Још једно Републичко одличје Јован је заслужио освајањем другог места на такмичењу из програмирања, па ће током лета боравити у кампу где ће моћи да усаврши знање из ове области. Поред тога он је заузео и прва места на Окружним такмичењима из српског ајезика и математике, што је највиши и завршни ниво такмичења за ученике петог разреда. Никако не можемо занемарити ни Сребрно одличје на међународном такмичењу из информатичке и рачунарске писмености „Дабар“ које је Јован добио.
Ува ризница трофеја и награда јесте успех увог ученика, али и понос не само његове породице већ и наше школе коју овај ученик представља.

ДОНАЦИЈА ШКОЛСКОГ НАМЕШТАЈА
„Хлеб живота“ је хуманитарна невладина организација која је нашој школи поклонила клупе, столице и беле табле којима смо опремили продужени боравак, кабинет ликовног и делом учионицу бр.6.


КВИЗ УЧЕНИКА ЧЕТВРТОГ РАЗРЕДА

          У понедељак, 12.6.2017.године одржан је квиз ученика четвртог разреда. Учествовала су четири одељења и надметали су се у знању из српског језика, математике и природе и друштва , као и у спретности решавања ребуса и асоцијација. Своју маштовитост и креативност ученици су показали кроз извођење слободне тачке .
          Свесрдна подршка ученика из одељења и показано знање и умешност четвртака, били су на завидном нивоу. Прво место заузело је одељење IV_3,други су били екипа IV_4,треће место је IV₄₂ а четврто IV_1..



ЗАВРШНИ ИСПИТ

           Ученици осмог разреда у основним школама на тероторији Републике Србије, су у среду, 14.јуна 2017.године полагали завршни испит за крај основног образовања и васпитања. Првог дана завршног испита, од 9 до 11 часова ученици су полагали тест из српског језика, у четвртак, 15.јуна тест из математике, а у петак 16.јуна 2017.године комбиновани тест са питањима из историје, биологије, географије, физике и хемије.
Најбоље резултате из српског језика остварило је одељење VIII_3,,математике VIII₄а комбинованог теста VIII_1.
        Добре резултате ова генерацијаученика осмог разреда је остварила, генерално, на нивоу школе, па тако просечна оцена из српског језика је 15,06,математике 11,74 а на комбинованом тесту то је 14,74.

КАРНЕВАЛ У ЛОЗНИЦИ

       У оквиру прославе дана града Лознице 14.6.2017.одине одржан је карневал у коме су учешће узеле све основне школе са теритотије града. Нашу школупредстављале су ученице четвртог разреда а наступиле су у кореографији бразилског ритма уз нумеру „Луди летњи плес“ испред Вуковог дома културе. Наступ наших ученика изазвао је громогласни аплауз и одушевљење многобројних гледалаца.
      Карневал је организовала Туристичка организација Града Лознице и удружење драђана „Краљевски карневал“ из Бање Ковиљаче.

ПЛАКЕТА ГРАДА
            Директор школе, Нада Остојић, добила је признање плакету за дугогодишњи предан и истрајан рад и стваралачки допринос у развоју трајних друштвених вредности града Лознице.  На челу ОШ „Кадињача“, руководи, организује и сноси одговорност за њен рад је директор школе, Нада Остојић. На месту директора је већ 11 година, а оно што истиче у сваком тренутку је да је у моменту преузимања ове дужности школа бројала мање од 600 ученика, а данас их има за половину више. По занимању професор разредне наставе, са 29 година радног стажа, уткала је себе у образовање и васпитање многих генерација. Иначе, аутор је две књиге посвећене деци под називом „Бити писмен“ и „Бонтон за децу“, као и збирки контролних задатака из српског језика и математике. У својој каријери била је и дугогодишњи хонорарни дописник „Новосадског дневника“. Ради се о изузетно комуникативној и кооперативној особи, са свим особинама „доброг домаћина“, чија се атмосфера пренела и у самим међуљудским односима у колективу на чијем је челу. Отворена је за иновације и сарадњу на свим нивоима, и поседује многе организационе вештине, које надограђује и унапређује учешћем на семинару „Лидерство у образовању“. То је потврдио и тим за екстерну евалуацију, дајући јој највећу оцену за руковођење.
И поред свега до сада постигнутог, запослени у школи, на челу са директором Надом Остојић, су мотивисани да учине све како би школа и даље напредовала, расла и развијала се у правцу континуираног стручног усавршавања у свим сегментима рада, у циљу сталног побољшања наставног процеса и стварања примерних, образованих и самосвесних будућих генерација.

МАТУРА УЧЕНИКА ОСМОГ РАЗРЕДА


Наши матуранти су 21.6.2017. године свечаном поделом сведочанстава, диплома и награда започели прославу вечери коју ће памтити током целог живота. То вече били су награђени и сви други ђаци који су освојили једно од прва три места на окружном или републичком такмичењу. За ђака генерације проглашена је Софија Станимировић, ученица VIII_1.
После тога прешло се у хол школе где је послужена вечера и уз музику наши матуранти су уживали и опраштали се до 1h после поноћи.
Ово вече памтиће и сви запослени, родитељи и многбројни пријатељи који су дошли да увеличају славље наших свршених основаца.



ДРУЖЕЊЕ НА ГУЧЕВУ
Запослени у нашој школи су 27.6.2017.године ишли на ручак и дружење на Гучево. Око 11часова колона аутомобила испред школе упутила се ка оближњм излетишту где је летња врелина била прилично ублажена. Свако је нашао неку разоноду од добацивања фризбијем, шетње, играња кошарке или јамба. Уз обилан ручак , пиће, смех и причу пролетео је један релаксирајући и занимљив дан. Ово је још један пример да је наша оцена 4 и из области ЕТОСА у потпуности оправдана.

ЈУЛ 2017.

ЛЕТЊЕ ОДРЖАВАЊЕ ШКОЛЕ

У Лозничком Пољу током лета реновирани су тоалети на спрату за ученике. Ово је друга фаза ових радова, јер су претходне године реновирани тоалети у приземљу.
Радове је финансирала локална управа, која је и спровела јавну набавку и изабрала извођача.
На овај начин биће побољшани хигијенски услови у току боравка ученика у школи.

ОШ "Кадињача" Лозница

ДОБРО ДОШЛИ У ВАШУ ШКОЛУ!

Школа

Наша школа на Facebook-u

Претрага

Анкета

Календар

Банери

Администрација

ЛЕТОПИС 2016/2017.ГОДИНЕ

НЕД	ПОН	УТ	СРЕ	ЧЕТ	ПЕТ	СУБ
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30